苏教版 语文三年级上册《卧薪尝胆》教学教案
教学内容:
朗读课文理解课文内容,写字。
学生学习过程:
一、复习导课
1、复习认读生字词,小组互相检查
2、指生分段朗读课文,评一评谁读得好。
3、简要说说"卧薪尝胆"的意思。
二、练习讲故事
1、指名分自然段朗读课文,记住主要内容:
(1)吴越两国都想征服对方(两千多年前 长江下游);
(2)会稽战败求和(越王表示愿当奴仆 吴王答应勾践请求)。
(3)勾践受尽屈辱(穿 住 做 三年);
(4)勾践卧薪尝胆(白天 晚上睡在 挂苦胆 尝);
(5)越国转弱为强,灭掉吴国。
2、自由练习复述。
3、指名复述,相机指点。
三、质疑问难
1、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求"是怎么一回事?
2、最后一个自然段里讲越国"出奇兵灭掉了吴国",出的是什么奇兵?
四、指导造句
1、找出课文中的原句:吴王不听大家的建议,答应了勾践的请求。
2、理解"建议"的意思。
3、想一想:什么情况下要用到“建议”?
4、练习口头造句。
五、指导书写
1、出示要写的字:“吴、示、仆、免、议、妇、米、柴、努”
2、分析生字结构,记忆字形,组词扩词。
3、重点指导:
吴:上下结构,上面的“口”要写得扁而略窄。
免:第六笔是长撇,穿过扁"口"的下方,最后一笔竖弯钩,"弯钩"部分要向外延伸,不要加一“点”。
4、学生描红,再练习书写,注意书写姿势。
作业设计:
1、基础作业:熟读课文,练习复述故事。
2、拓展作业:查资料,了解卧薪尝胆的故事。
板书设计:
卧薪尝胆
吴 示 仆 免 议 妇 米 柴
课后反思:
《苏教版 语文三年级上册“卧薪尝胆”教学教案》摘要:转弱为强,灭掉吴国。 2、自由练习复述。 3、指名复述,相机指点。 三、质疑问难 1、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求"是怎么一回事? 2、最后...
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