【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级上册第4～5页

　　【教学目标】

　　1、能正确数出数量是1的物体，认识1～10的数；理解基数、序数的联系和区别；

　　2、能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

　　3、初步形成良好的学习习惯。

　　【教学重点】正确数出数量是1的物体

　　【教学难点】理解基数、序数联系和区别。

　　【教具准备】课件、1-10的数字卡片。

　　【教学过程】

活动一：猜一猜

　　活动目标：通过猜一猜活动，激发兴趣，活跃思维。

　　活动过程：

　　1．小朋友们喜欢小动物吗？今天有一位小动物要和我们一块儿学习，你猜它是谁？

　　2．到底是哪一种动物呢？它有两只长耳朵四条腿，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。(电脑出示：小白兔)

　　3．可爱的小白兔给我们带来一幅美丽的图画：(略)

　　[设计意图：根据儿童的心理特点，教学首先从创设鈥湶虏驴此�是什么动物鈥澱庖挥腥さ那榫吵龇ⅲ�激发学生的探究欲望，使学生行为产生强大的内张力，并以高昂的情绪投入学习]

活动二：夸夸美丽的家园

　　活动目标：经历从日常生活中抽象出数的过程，认识1-10的数；能正确数出数量是1的物体，能运用数表示日常生活中的一些事物；通过夸夸美丽的家园活动，启迪智慧，拓宽思路，培养观察能力，丰富想象能力。

　　活动过程：

　　1．(指着画面)这真是-个美丽的家园，生活在这样的家园里，小白兔一定感到很快乐。同学们仔细观察图上都画了些什么？

　　2．谁能说出图上哪些东西的个数是鈥�1鈥潱�(生自由说)

　　3．师小结：刚才小朋友们说了很多的个数是鈥�1鈥澋氖挛铮�都可以用鈥�1鈥澙幢硎尽�(电脑出示鈥�1鈥�)鈥�1鈥澋耐�力可真大，它可以表示单个的一个萝卜；可以表示由许多个萝卜组成的一筐萝卜；还可以表示一座高山，一颗小草等。

　　(电脑同时闪动一个萝卜、一筐萝卜、一座高山、一颗小草。)

　　4．现在请你们看看自己的身体和周围，有哪些事物能用鈥�1鈥澅硎荆�(让学生自由说，教师同时举起实物或做手势。)