人教版语文五年级上册课内阅读期末总复习(2)

2014-10-09 |

　　2．《难忘的一课》记叙了（）以后，作者在（），见到（　）的动人情景以及在（）参观（）的深切感受。

　　3．《开国大典》这篇课文记叙了（），（）成立，在（）举行典礼。（），典礼开始。首先（），接着，（），然后，（　　　　）。毛主席又（　　　　　　　　　　　）。宣读公告完毕，（　　　　　）开始，受检阅的有（　　　　　　　　　　　）。阅兵式后，开始（　　　　　）。直到（　　　　　），游行队伍才完全走出天安门广场。

　　二、课文阅读片段：

　　片段一

　　于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

　　这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

　　后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

　　1、“小小的光荣”指我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

　　2、“鲜味”加引号是因为指的不是生活中的鲜味，而是指新奇的题材。

　　3、从文中找出“别出心裁”近义词与众不同。

　　4、对于作文，我悟出的道理是首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

　　5、我养成了哪些良好的习惯？

　　（1）记书中优美的词语。

　　（2）记描写的精彩段落。