苏教版:五年级下册《分数加减混合运算》教学设计
一、复习铺垫,导入新课
基础练习
1、板书课题:分数加、减混合运算练习。
2、完成练习十五第5题。
(1)独立完成。
(2)说说你是怎么算的?
二、综合练习
1、完成第6题。
(1)独立完成,用两种方法计算。
(2)交流比较:
哪种方法比较简便?为什么?
分别应用了什么?(加法交换律、结合律)
整数加法的运算律,对于分数加法使用吗?
2、完成第7题。
(1)尝试完成计算。
(2)汇报计算方法。
每组中的哪一题计算比较简便?
分别应用了什么?(减法的运算性质)
说明了什么呢?
指出:整数减法的运算性质同样可以在分数减法中运用,使计算简便。
3、完成第8题。
(1)先说说每道题可以怎样简便计算?
(2)独立完成计算。
(3)展示作业,集体交流评价。
分别运用了什么运算律?
4、完成第9题。
与我们以前解的方程有什么不同?
你会解答吗?
尝试解答,集体交流。
5、完成第10题。
你是怎样想的?
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怎样列式?
独立完成解答并交流。
6、完成思考题。
(1)计算第1小题的结果,观察计算的结果,说说有什么发现?
找出规律:结果都等于1减去每组中最后一个分数。
(2)根据规律完成第2小题。
汇报结果。
三、课题小结
通过练习,你有什么收获?在计算分数加、减混合运算时,怎样可以使计算简便呢?
计算中要注意什么?
板书设计: 简便计算
一般情况:同分母的加减法有利于简便计算
《苏教版:五年级下册“分数加减混合运算”教学设计》摘要:考题。 1计算第1小题的结果,观察计算的结果,说说有什么发现? 找出规律:结果都等于1减去每组中最后一个分数。 2根据规律完成第2小题。 汇报结果。 三、课题小结 通过练习,你有什么收获?在计算分数加、减混合运...
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