北师大版三年级下册语文《苏珊的帽子》教学片断
《苏珊的帽子》教学片断:
首先从课题质疑
师:(出示苏珊的帽子)你有什么问题吗?
生1:苏珊为什么戴帽子?
生2:围绕苏珊的帽子发生了怎样的故事?
师:通过阅读第一个问题解决了吗?你们用自己的语言概括原因。
生1:苏珊因病头发几乎掉光了,他害羞所以戴帽子。
生2:因为生病做化疗,原来美丽的金发几乎掉光了。她感到可怕。(从书中找到依据,读第二自然段,通过反复认真的阅读,孩子们感受到苏珊是一个美丽、坚强、聪明好学、自尊心很强的孩子,她不怕病魔不怕落下的功课,却因失去美丽的金发,心里自卑怕同学嘲笑,戴着帽子上学成了苏珊最大的顾虑。
师:后来呢?同学嘲笑她了吗?
生齐:没有。
指生读,然后师范读。
师:我和你们读的有什么不同?
生1:比我们读的有感情。
生2:比我们慢。
生3 :读到“迟迟”时老师读的很慢,而且重点突出这个词。
师:你们怎么理解?(学生根据对前面的分析很快理解苏珊的心理感受)
生1:感觉他和前一课的炮手一样,一定是经过了激烈的思想斗争,想进去上课又怕同学嘲笑她。
其他同学:他怕同学嘲笑。笑话他。
《北师大版三年级下册语文“苏珊的帽子”教学片断》摘要:感到可怕。从书中找到依据,读第二自然段,通过反复认真的阅读,孩子们感受到苏珊是一个美丽、坚强、聪明好学、自尊心很强的孩子,她不怕病魔不怕落下的功课,却因失去美丽的金发,心里自卑怕同学嘲笑,戴着帽子上学...
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