《责任》是一篇名人小故事，主要讲的是美国总统里根小时候的事情，课文对里根与父亲的表现做了详细的描写，文章贴近生活，教育意义深刻。

　　讲解课文时，我首先创设情境，让学生上台表演老人与里根的争执，又提出问题：“当别人都逃跑时，里根为什么没有走？”“面对老人的固执，里根为什么委屈？”让学生结合自己的实际生活谈谈看法。

　　学起于思，思源于疑。为了培养学生积极思考的习惯，我又让学生们通过读、找、说等方法，层层深入，了解小里根由于不小心击碎了人家的玻璃窗后，小里根的父亲是怎样做的？遇到这样的事情，你们的爸爸又会怎样做？将两者有机地结合起来，理解小男孩父亲的做法。

　　在学习小里根还钱的段落时，我特意加入表演环节，增加课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，同时让学生通过体验来感受里根承担责任后地快乐。

　　最后，我通过小练笔来突破难点，让学生们明白自身所肩负的责任，如在学校要努力学习，团结同学，在家里要孝敬父母，听话懂事，在社会中要爱护公物，讲文明，懂礼貌等等。

　　本节课的学习，整体来说完成了教学目标，突出了重难点，最值得欣慰的是让学生们懂得了自身的责任，但令人遗憾的是学生在读课文的时候声音太小，语言表达不够凝练，小练笔在指导的时候不到位，以至于学生书写的时候局限性太大，因此，通过反思在今后的教学中我会更加细心地备课，争取上好每一节语文课。