教学目标

　　1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。

　　2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。

　　3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。

　　教学重点

　　了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。

　　教学难点

　　琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。

　　教学准备

      (弹冬不拉的一段录像)、演示文稿

　　教学时间：3课时

　　第一课时

　　教学目标

　　1、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。

　　2、理解文章层次，了解课文内容。

　　教学重点

　　1、了解课文大意

　　2、读准字音，认识生字，掌握词语意思。

　　教学难点：理清文章写作顺序。

　　教学过程

　　一、读课题，导入新课

　　1、放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。

　　导语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢?这里面有一个怎样的故事呢?请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。

　　2、能说说冬不拉琴的由来吗?

　　二、学习生字，读准字音

　　1、预习时易读错音的字有什么?易写错，易混淆的字是哪个?你是怎么区分、记忆的?

　　2、学习生字具体步骤：

　　(1)判断正确读音

　　冥思苦想(mínmíng)骏马(jùnzùn)

　　依恋(luànliàn)匕首(bǐbì)

　　(2)把正确字填在()里

　　一()莫()自()()勇如()如()

　　()()不安()死如()()眉不展

　　(3)带读词语

　　(4)自己读一读，记一记这些词语(见书)

　　三、理清顺序，了解文章结构

　　1、速读课文，想一想文章先写了什么又写了什么。最后写了什么?按什么顺序记叙的?

　　2、提出不懂的问题并解决简单的问题。