在教学《幸福是什么》时，我安排了这样一个环节：说说自己对幸福的理解，再说说自己是否幸福，为什么？这个环节生成了这样一个片断：

　　师：同学们，“幸福”这个词，我们并不陌生，现在谁来说说“幸福”是什么呢？

　　生：幸福，就是有吃不完的好吃的。

　　（“馋猫！”，许多同学小声说。）

　　生：幸福就是全家人和睦相处，不吵架，快乐地生活在一起。

　　生：幸福就是过年时收到许多红包。

　　（嘘声四起。）

　　生：幸福就是有取之不尽的好吃的，用之不竭的好玩的。

　　（哄堂大笑。）

　　生：幸福就是一家人一直快乐地生活在一起，永不分开。

　　师：同学们对幸福的理解都很有意思！老师觉得自己很幸福，因为我现在每天都能看到你们可爱的笑脸。你们觉得自己幸福吗？为什么？

　　生：我觉得自己很幸福，因为我成长在一个幸福的家庭，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很爱我，我也很爱他们。

　　生：我也觉得自己很幸福，因为家里的人都很关心我。

　　生：我觉得自己很幸福，因为我妈每天都供应许多好吃的给我，但又觉得不太自由，因为我上哪儿去都要经过妈妈批准。

　　生：我觉得自己很不幸，因为爸爸妈妈总是为了钱吵架。有时我真想快快长大，挣许多的钱，让他们别吵了。

　　生：我觉得你还可以啦，爸爸妈妈虽然吵架，但还有个完整的家，我呢，爸妈离婚了，想听他们吵架都听不到了。

　　生：是呀，我也很不幸，爸妈离婚了，妈妈走了，我真想她呀！可是……

　　（说着流下泪来，周明也红了眼。）

　　师：不要太伤心，虽说父母虽分开了，但他们各自对你们的爱仍然存在并且会继续下去……想想在自然灾害、战争中失去父母的孩子吧，你们比他们可幸福多了，至少想看妈妈，还是能看到的。

　　生：幸福就是世界和平！

　　生：幸福就是社会稳定！

　　师：你们真棒！是啊，幸福是世界和平，是社会稳定，是家庭和睦。它是要靠我们大家的双手去创造的，现在我们来读课文，看看文中的三个青年是如何用双手去创造幸福的吧！