一、教学目标：

　　1、背诵古诗

　　2、了解诗歌每句话的诗意

　　3、认识本课生字词

　　4、教会学生如何有感情的朗读诗歌

　　二、教学准备：

　　诗歌课件和录音

　　三、教学难点：

　　要求学生理解诗歌的诗意

　　四、教学重点：

　　体会诗歌中诗人的感情色彩以及诗的中心思想

　　五、教学过程：

　　1、引入课题：同学们都听说过，唐代诗人王维吧，今天我们就来学习他的诗《九月九日忆山东兄弟》。

　　2、介绍作者：王维，唐代著名诗人，画家，他擅长绘画，精通音乐和书法，被誉为“诗中有画，画中有诗”。与另一位唐代诗人孟浩然合称“王孟”。《九月九日忆山东兄弟》这首诗是他十七岁离家远在长安时写的。

　　3、学习本课生字词：回忆、异乡、为异客、重逢、佳节、加倍、遥远、登高、插入、茱萸。

　　4、初读课文：教师有感情的朗读诗歌，在请学生大声地有感情的朗读诗歌。

　　5、分别对诗歌每句话进行讲解

　　（1）独在异乡为异客

　　独：孤身一人，独自一人。异乡：他乡、外乡，就是家乡以外的地方。为异客：作他乡的客人。

　　诗意：“我”独自一人在外地，举目无亲，做外乡的客人。

　　过渡语：作者在异乡求功名，那么到了节日的时候，诗人的内心是怎样的呢？现在我们来看第二句。

　　（2）每逢佳节倍思亲

　　每：每当逢：遇到。倍：格外；加倍、更加亲：家乡的亲人、佳节：这里指每年农历九月初九重阳节这天

　　诗意：每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

　　过渡句：看到长安菊花开，他会想到家乡菊花盛开的样子；看到长安的亲人团聚，会想到自己的家人团聚；看到长安的人们重阳登高，他又会想到自己的亲人重阳登高，现在让我们来学习第三和第四句。

　　（3）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

　　遥知：在遥远的地方猜想。登高：登上高处。古时候有一种习俗，就是在重阳节这天，人们都要登高，他们认为登高可以避灾。遍插：都插上了

　　茱萸（zhū yú）：一种有浓烈香味的植物（一种香草）。古时候有这样一种习俗，就是在重阳节这天大家在头上插上茱萸，登上高处，据说可以避邪，消灾。

　　诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节亲人们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在高处，单单少了我一个人。

　　6、揭示主旨：本文诗人通过借助重阳节，抒发了自己思念家人，思念家乡的情怀。

　　六、教学结束：

　　布置学生回去搜集王维的诗。