解决师资紧缺明确学前教育法律地位

　　现实中，一个没有编制的幼师，所付出的劳动其实不比一个有编制的老师少，因此，没有编制的幼师同其他老师一样光荣，幼师的劳动，一样应当得到人们的尊重。

　　人生百年，立于幼学。幼儿教育是人生的基础教育，是幼儿身心健康、习惯养成、智力发展的一个关键时期，但其重要性在当前社会中被低估，主要是由于我国当前学前教育的法律地位还不明确，管理体制和投进体制还不畅，酿成的当前幼教工作的劳动强度较大、社会地位和工资待遇较低和幼师没有编制、缺少保障的客观事实，致使了众多学前教育专业的毕业生，宁愿选择到大城市当保母，多挣些钱，也不愿到幼儿园当老师。所以说，幼师数目不足的鈥湼�鈥澠涫挡辉谂嘌�数目上，而在于幼师岗位还不能吸引毕业生上。

　　因此，笔者以为：只有明确了学前教育的法律地位，理顺了管理和投进体制，将学前教育单列或纳进义务教育体系，解决幼师的编制，进步幼师的待遇，增强幼师岗位的吸引力，才能从鈥湼�鈥澤辖饩鲅�前师资紧缺的题目。