小学新生入学季 择校之后“择师”热(2)

　　我当时没在意分班的事，想着既然入读了号称区域内数一数二的学校了，老师的素质也不会差到哪里去吧。我不求孩子在一个重点班，但没想到自己的乖孩子被分到了一个最差的班！孩子被分到的班据说比较“活跃”，很多孩子都好动，我也打听过，有一个班上也有一两个多动的孩子，但风气就不一样。孩子班上的班主任有点不负责任，一共才开了两次家长会，班主任就对这个班的孩子下结论了：你们班是最差的！老有不完成作业的孩子，每次小测不及格的孩子最多！由于老师经常把 “差班差生”等挂在嘴边，有好些孩子也自暴自弃了，觉得反正只有自己差了，才算是正常的，无所谓努力了，再努力也是一个差班的学生。才六七岁的孩子啊，怎么就不能多点鼓励和爱心呢？

　　上了一个学期，不少孩子都退步了，有的更爱说话了，有的更散漫了，有的成绩明显下降了。我们也有家长联名要求换班主任，但是校方爱理不理的，说这是学校的行政决定，这个班主任是称职的，只是跟家长的沟通有些不到位而已，以后可以加强联系。所以我觉得班主任老师对孩子还是很重要的，如果有机会有能力选班主任，我会选的。

　　不选学校选班主任 好老师能挖掘孩子的自信和潜力

　　发言者：邹女士 孩子读小学四年级

　　我当初没有特别选学校，但对班主任的选择下了一番工夫。孩子所在的学校在名气上来说，不算是好学校，属中等偏下。但是，由于遇到了一个好的班主任，让孩子经常可以在同一平台上跟名校的孩子PK。孩子的班主任是一个力求完美的人，凡事都做到足，经常半夜了还在为孩子操心，有时我的手机半夜会收到老师的微信，跟我交流孩子近段时间的表现，家里能为孩子做的事情有哪些，老师能协助的事情有哪些等等。

　　别说孩子的学习了，连班上开个运动会，孩子们的服饰鞋袜都经过精心设计挑选，也是全年级最棒的，学生的士气大振。本来我女儿是属于内向型的，但是经过班主任的“调教”后，现在胆子大了，好学好问，开学没多久就拿了全区朗诵比赛的三等奖。