苏教版语文五上:《金蝉脱壳》教学反思之一
《金蝉脱壳》这篇课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程,展示了那奇特动人的情景。针对教材的特点,本人抓住以下几个方面进行教学:
一、竞猜谜语,激趣导入
本单元学习的主题是揭示自然奥秘的,刚上课,我请同学们猜一猜有关昆虫的谜语,
1、身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。(七星瓢虫)
2、翅膀一展亮晶晶,整天飞舞花丛中,手足不闲爱劳动,酿造蜜糖好过冬。(蜜蜂)
3、长相俊俏,爱舞爱跳,春花一开,它就来到。(蝴蝶)学生们的回答在我的意料之中,孩子们的视线都被我吸引住了,我就趁热打铁激发他们的学习兴趣,二问:上节课我们学习了《金蝉脱壳》这一课的第一部分,同学们有什么感受呢?
孔子说:鈥溨卟蝗绾弥撸弥卟蝗缋种摺b澭辛搜暗男巳ぃ盎疃运此稻褪且恢窒硎堋⒁恢钟淇斓奶逖椋窖г较胙А⒃窖г桨А
二、注重感悟,注重自主
阅读过程是阅读个体的感悟和体验构建的过程。课文的第四、五自然段是全文的重点,叙述了鈥溄鸩跬芽氢澋墓獭=萄д饬蕉问保胰醚锤蠢识粮惺苣瞧嫣囟说那榫埃ü揖渥印⒒视铩⒍廖淖帧⑻畋砀瘛⒆鞲词龅榷嘀中问剑咛甯形蚩挝哪谌荨L乇鹗遣跷餐芽堑那榫埃嘤φ页隽蒜湺抖潯⑩溕熳赔潯⑩溠鲡潯⑩溒蒜潯⑩溩モ潯⑩湷殁澱庑┒剩⒛苁宰拍7虏醵恼庑┒鳎沟每翁闷沾锏搅**。
三、内外结合,迁移运用
苏霍姆林斯基说过,鈥湽鄄於杂诙夭豢缮伲缪艄狻⒖掌⑺侄杂谥参镏夭豢缮僖谎T谡饫锕鄄焓侵腔鄣淖钪匾哪茉础b澰诳挝慕掏旰螅艺庋剩翰酰杂谖颐怯Ω貌⒉荒吧溄鸩跬芽氢澋那樾尉拖饰酥恕W髡呶裁茨芊⑾植⒂孟改宓谋蚀ケ硐殖鲡溄鸩跬芽氢澋那榫澳兀客ǘ寥难荒逊⑾质且蛭髡呱朴诠鄄欤不短骄俊4笞匀恢杏行硇矶喽嘞饰酥拿孛艿却磐侨シ⑾郑詈笾谱鞫锩餍强ǎ姓故尽6阅愎鄄斓男《锝邢钢鹿鄄欤プ∫涣礁鲋氐憬忻枋觯渖贤计瞥啥锩餍强āT谡馐碧岢鲂醋饕螅廊唤邮堋
不足之处:教学设计的某些环节有些过于拘泥于教材,教师上课不能大胆放手让学生自学,小组合作探究没有达到预期的目的。
总之,在今后的教学中,我们应该精心设计好教学活动的每一个细节,把学生的发展放在首位,切实提高课堂教学的效率,在课堂中真真实实体现学生的主体地位。
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