你对这只蜘蛛有什么想法？

　　11. 他有没有在困难面前灰心？对没有理解词语“不泄气”也就是不灰心的意思。

　　12. 情况是一次比一次恶劣，请你来读读课文的1-3自然段

　　13. 指导朗读：不再又读的稍重一点，读出他不怕困难的决心

　　14. 真是不容易呀：你看一张（）的网终于织好了

　　15. 指导朗读：织啊织啊读的慢一点后半句读的轻快一点。读出胜利喜悦的心情。

　　16. 学了这篇课文，你知道哪些道理？

　　17. 完成作业：抄写词语

　　完成课堂作业本

　　第三课时

　　教学目标：

　　1. 学会生字巩固生字掌握课文里的词语

　　2. 能正确的流利的朗读全文，背诵全

　　3. 学习第五自然段

　　教学过程：

　　1.据词定音

　　蝴蝶　结实　结果子 结头

　　2.完成数词和量词的搭配

　　一阵（　　）　（　　）　（　　）

　　一张（　　）　（　　）　（　　）

　　3.指名分段朗读课文。

　　4. 讲读第五自然段：想想：蜘蛛为什么要一次一次的织网？理解词捕（捉）

　　5. 为什么要用上“高兴的这个词语？她心里会怎么想？指导朗读

　　6. 朗读全文，背诵课文

　　A 朗读全文，达到正确流利

　　B 自由轻声的朗读全文边读边想想是怎牙膏内一会事。

　　C 教师提供词语让学生边回忆边尝试复述

　　D 多叫几个学生来复述有能力的小朋友可以把他被下来。

　　7. 只要我们不怕困难，事情总能办好，请用上“终于造一个句子，比比看谁造的好。

　　8. 完成课堂作业。