【教学目标】

　　1.认识9个生字，认识鈥溩阕峙遭�潯⑩�溙崾峙遭��2个偏旁。培养学生主动识字的兴趣及能力。

　　2.能正确流利的朗读课文，初步感知儿歌。

　　3.激发学生积极参加体育活动的兴趣。

　　【教学重点】

　　1.能正确认读本课的生字，引导学生借助图画和生活经验识字。

　　2.流利有感情地朗读儿歌。

　　【教学难点】

　　1.能自主读写生字，培养学生的识字兴趣。

　　2.通过学习，让学生有积极参加体育活动的愿望。

　　【教学时数】

　　两课时

　　【教学过程】

第一课时

　　一、创设情境，导入课题

　　1.教师给学生呈现操场上丰富多彩的体育活动的画面。

　　师：这么漂亮的一幅图，这是哪呢？（直观展示、开门见山）

　　生：操场上。

　　教师随机板书鈥湶俪∩镶�潱�请学生齐读课题。

　　师：让我们到操场上去看看大家都在做什么活动吧！

　　二、初读课文，整体感知。

　　1.教师播放媒体资源中的课文朗读，让学生从整体上感知课文。

　　2.之后教师请学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字，同时想一想：操场上那么多小朋友，谁能说说他们都在做些什么呢？

　　3.请学生通过多种方式自由认读生字。

　　4.教师检查学生自学生字词的情况，并根据学生回答出示相关词语，请学生指读、齐读。