北师大版:五年数学下册《长方体的表面积》评课稿
一、课堂成功之处
1、复习导入全面,有利于为学习新知做铺垫。
孙老师先复习了长方体的特征,而且让学生边摸边叙述,并且还复习的特殊的长方体,为学习新知奠定的基础。
2、直入鈥湵砻驸澓澹档脱澳讯取
长方体的表面积计算,难点不在于计算,而在于理解什么是长方体的表面积,因此,孙老师从鈥湵砻驸澓迦胧郑醚魅肥裁词浅し教宓谋砻妫斫獬し教灞砻婊暮寰突嵊卸狻
3、善于等待,激发学生学习潜能。
课堂上,孙老师采用了蔡林森鈥溝妊Ш蠼蹋碧醚盗封澋慕萄Х椒ǎ醚诳翁蒙舷茸匝П窘诳沃叮龅嚼言偃醚∽楹献魈骄拷饩觯谘勺匝У胶献餮暗墓讨兴锢鲜Σ患庇诎汛鸢赋氏指堑毖蟪し教灞砻婊姆椒ㄓ形笫保锢鲜θ醚窃偬致郏⒏颂崾荆撼し教迥牧礁雒嫦嗟龋垦盘崾炯绦致郏詈笾沼谡业搅饲蟪し教灞砻婊姆椒ā8渥愕氖奔涮骄垦埃淌ι朴诘却し⒘搜难扒蹦埽潜窘诳巫畲笠桓龀晒Α
4、在生活中学数学,感受数学与生活的密切联系。
本节课的当堂训练,孙老师始终围绕生活展开,让学生感受了数学与生活的密切联系,从学数学到用数学,增强了学生学习数学的兴趣。
二、有待于探究之处
我们都知道蔡林森鈥溝妊Ш蠼蹋碧醚盗封澋慕萄Х椒ㄊ且恢中兄行У慕萄Х椒ǎ欢跹匝В匝У绞裁闯潭龋浅鍪炯父鲎匝岣偾W叛故墙谈匝У姆椒ǎ蚴侨醚嫘乃淖匝Вプ⊙暗牧恋悖淌υ傧嗷悴Γ庑┒际前谠谖颐敲媲暗挠写饩龅闹匾侍狻N蚁嘈旁诮窈笠欢问奔洌颐歉毙淖暄校μ教郑业窖в虢套詈玫慕岷系悖氏肿钣行У慕萄А
《北师大版:五年数学下册“长方体的表面积”评课稿》摘要:计算,而在于理解什么是长方体的表面积,因此,孙老师从表面含义入手,让学生明确什么是长方体的表面,进而理解长方体表面积的含义就会迎刃而解。 3、善于等待,激发学生学习潜能。 课堂上,孙老师采用了蔡林森先学...
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