沪教版二年级下册《鸬鹚》同步练习
一、用直线划出正确的音节。
1.垂柳(chu铆 liǔ ch煤i liǔ ch铆u liǔ)
2.船舷(chu谩n xu谩n chu谩n x眉谩n chu谩n xi谩n)
3.窄小(zǎi xiǎo zhǎi xiǎo zhǎi xǎo)
4.喉囊(h贸u r谩nɡ h贸u ni谩nɡ h贸u n谩nɡ)
二、加部首组字,再组词。
例:(艮)+(犭)=(狠)(恶狠狠)
(艮 )+( )=( )( )
(艮 )+( )=( )( )
你还知道哪些字加上部首能变成另一个字?照样子写几个。
( )+( )=( )( )
( )+( )=( )( )
三、在括号里填入合适的词。
四、读句子,划去不合适的字。
1、看到一望无(银、垠)的大海,站在队伍前(列、例)的三只小(猴、候)子扯着(喉、候)咙喊到:鈥溛铱吹胶I系男。痢⒌海┝耍♀
2、听到喊声,许多(猴、候)子围(笼、拢)过来,个个都伸长了(脖、勃)子,往远处看。
3、在(歹、夕)阳的照耀下,只见湖面上波光(粼粼、鳞鳞),海岸边(吹、 炊)烟四起,(袅袅、 岛岛)地升上天空。 五、摘录文中描写湖面的句子。
五、夕阳照在小湖上,没有什么风,绿油油的湖面平得像一面镜子。湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹,无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
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六、将下列句子整理成一段话。
( )渔人把鱼从鸬鹚的喉囊里挤出后,又把鸬鹚甩进水里。
( )鸬鹚钻出水面,拍着翅膀跳上渔船,喉囊鼓鼓的。
( )渔人坐在船尾吸着烟,鸬鹚站在船舷上,等待着渔人的命令。
( )鸬鹚就这样不断地跳上跳下,渔人都快忙不过来了。
( )渔人站起来,拿竹篙向船舷上一抹,鸬鹚都钻进水里去了。
七、阅读短文,完成练习。
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
1、写出下面汉字的音序。
呆( ) 拼( ) 惊( ) 请( )
2、弱小蜘蛛织的网的特点是_______、_______、________。 我们应该向蜘蛛学习____________、____________、____________、___________的精神。
3、设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难?请写下来。
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