目标明示：

　　1、朗读，整体感知课文内容，正确理解寓言的含义。

　　2、研读，正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。

　　目标导学：

　　1、听读课文《白兔和月亮》，掌握字词。

　　2、自由诵读，思考问题：白兔赏月的心态前后有什么不同？为什么会有这种变化？

　　白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么？

　　3、朗读第五节，思考：文章将白兔与人对比有什么意味？

　　4、这则寓言给了我们一个什么启示？

　　5、体验反思：你是怎样看待生活中的得与失？

　　目标检测：

　　一、积累鈥⒃擞�

　　1、根据注音写汉字。

　　2、根据下面句式的特点仿写一句。

　　凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。(提示：注意加点的字)

　　二、阅读鈥⒏形�

　　于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：鈥溚蛭锞�有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。鈥�

　　白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：鈥溦馐俏业脑铝�!鈥澦�牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

　　和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。

　　1、诸神之王为什么要把月亮赏给白兔?

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　　2、文段写白兔运用了哪些描写方法?

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　　3、白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?

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　　4、你从文段中得到什么启示?

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