羚羊木雕

(六年级下册)

沪教版六年级下册《羚羊木雕》同步练习

2016-02-26  | 羚羊 木雕 下册 

  一、选择题。

  1、对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是( )

  鈥溎阆衷诰腿グ阉乩矗♀澛杪杓岫ǖ厮怠

  我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。

  月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。

  万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我。

  A.语言描写 心理描写 环境描写 神态描写

  B.语言描写 神态描写 心理描写 行动描写

  C.神态描写 行动描写 环境描写 心理描写

  D.语言描写 心理描写 行动描写 神态描写

  2、选出下列对课文内容分析不正确的一项( )

  A.本文以羚羊木雕为线索,按时间推移地点转换为顺序组织材料

  B.文章通过对人物的得当描写,成功地塑造了一组各具特征的人物,如爸爸的急躁严厉,妈妈的不怒自威

  C.鈥溛意澓屯蚍计绞毕啻Φ那榫埃遣捎貌逍鸬姆椒ń樯艿

  D.本文通过家庭生活中的一件小事,反映家庭成员之间的矛盾,向人们提出了怎样既敬重父母,又尊重孩子的情感的问题

  3、文中写道鈥溕嫌锥暗氖焙颍颐蔷驮谝黄稹K昂芎茫艘坏阋膊蛔运健N颐橇┬斡安焕耄镂睦鲜芪颐橇┙锈樅隙烩欌潯O旅嫠捣ú徽返囊幌钍牵 )

  A.此段文字共有三句话,主要的意思是突出鈥溛意澯胪蚍嫉挠亚樘厣

  B.在写法上此段文字属于概括叙述

  C.鈥溤谝黄疴澓外溞斡安焕脞澏际撬得饔亚樘乇鹕詈瘢馑家桓鲅

  D.鈥満隙烩澕右牛砻魇且隽死鲜Φ幕

  4、《羚羊木雕》和《背影》两篇课文结尾的共同特点是( )

  A.篇末抒情,照应开头

  B.篇末议论,引起读者思索

  C.篇末议论,抒发作者的情感

  D.篇末点题,深化中心思想

  二、阅读下面一段话,回答问题

  不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:鈥湶皇锹杪璨欢览恚惆颜夂刑撬透愕暮门笥砚炩災侵涣缪蚓褪前职致杪枰采岵坏盟腿税。♀澪掖勇杪璧难劬锟闯隽肆缪虻墓笾亍K桶职忠黄鹂醋盼遥袷窃诘却攀裁础N抑朗虑橐丫蘅赏旎亓耍劾崴匙盼业牧臣樟飨吕础N葑永锞布恕D棠掏蝗凰担衡溗懔税桑庋嗖缓谩b澛杪枰槐叩莨呛幸槐咚担衡溎恢滥鞘嵌嗝疵蟮哪镜瘢♀澪以僖彩懿涣肆耍瓶杪璧奶呛校白庞攴煽斓嘏艹雒湃ァ

  1.解释。

  无可挽回:___________________。

  2.奶奶突然说:鈥溗懔税桑庋嗖缓谩b澞棠趟档拟溦庋澥侵甘裁矗库湶缓免澯惺裁床缓茫磕棠趟嫡饩浠笆保硐至怂跹男那椋

  ____________________________。

  3.作者借奶奶的话批评了什么?

  ____________________________。

  4.文末画线部分运用的描写方法是________、________。试用比喻句描述鈥溛以僖彩懿涣肆蒜澥毙睦砀惺堋 ________________________________________

  秋天的怀念

  双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复________,她又悄悄地进来,眼圈红红的,鈥溙当焙5幕ǘ伎耍彝谱拍闳プ咦摺b澦苁钦饷此怠D盖紫不痘ǎ勺源游姨被疽院螅排哪切┗ǘ妓懒恕b湶唬也蝗ィ♀澪液菝卮反蛘饬教蹩珊薜耐龋白赔溛一钭庞惺裁匆馑尖潯D盖灼斯醋プ∥业氖郑套】蓿担衡溤勰锒┰谝豢槎煤枚钼炩炩

  我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

  那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶刷刷啦啦地飘落。母亲进来了,挡在窗前,鈥湵焙5木栈ǹ耍彝谱拍闳タ纯窗伞b澦俱驳牧成舷殖鯻_______的神色。鈥準裁词焙颍库濃溎阋窃敢猓兔魈欤库澦怠N业幕卮鹨丫盟渤鐾饬恕b満茫兔魈臁b澪宜怠K咝说靡换岫拢换岫酒稹b溎蔷透辖糇急缸急浮b濃湴パ剑巢环常〖覆铰罚惺裁春米急傅模♀澦残α耍谖疑肀撸跣踹哆兜乃底牛衡溈赐昃栈ǎ颐蔷腿モ樂律赔櫍阈∈焙蜃钕不冻阅嵌耐愣够贫;辜堑媚腔匚掖闳ケ焙B穑磕闫的茄钍骰ㄊ敲妫茏乓唤挪缺庖桓鲡炩炩澦鋈徊凰盗恕6杂阝溑茆澓外湶肉澮焕嗟淖盅郏任一姑舾小K智那牡爻鋈チ恕

  她出去了,就再也没回来。

  邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远地诀别。

  邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:鈥溛夷歉鲇胁〉亩雍臀夷歉龌刮闯赡甑呐炩炩

  又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活鈥炩

  1.根据文章,依次填入下面空白处最恰当的一组词语是( )

  当一切恢复________,她又悄悄地进来。

  她憔悴的脸上现出________的神色。

A.安静 恳求
B.平静 哀求
C.宁静 请求
D.沉寂 央求

  2.短文所写的主要事件是________。

  3.对鈥溑茆澯脞湶肉澮焕嗟拇剩盖妆任腋舾械脑蚴牵 )

  A.对鈥溛意濃湶让驸澮皇碌姆锤

  B.怕伤鈥溛意澋男

  C.对鈥溎腔卮闳ケ焙b澮皇碌牧袅

  D.怕勾起伤心的事

  4.母亲动员鈥溛意澣タ椿ǖ囊馔迹 )

  A.鼓起鈥溛意澤畹挠缕

  B.让鈥溛意澇鋈ド⑸⑿模饨饷

  C.顺便带鈥溛意澣モ湻律赔

  D.让鈥溛意澟闼黄鹑ド突

  5.对写鈥溣质乔锾欤妹猛谱盼胰ケ焙?戳司栈ㄢ澱庖磺榻诘淖饔美斫獠坏钡囊幌钍牵 )

  A.鈥溛意澋牟∏橛辛撕米

  B.鈥溛意澙斫饬寺杪璧挠眯

  C.表达对母亲的思念和感激

  D.在母亲的影响下鈥溛意澲沼诨指瓷畹挠缕

  6.最后一段,鈥溛意澓兔妹们锾煲黄鹑タ淳栈ㄊ保乓庑戳烁髦只ǜ说母惺埽饽苁谷肆氲绞裁矗

  _____________________________。

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《沪教版六年级下册“羚羊木雕”同步练习》摘要:了个寒颤。 万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我。 A.语言描写 心理描写 环境描写 神态描写 B.语言描写 神态描写 心理描写 行动描写 C.神态描写 行动描写 环境描写 心理描写 D.语言描写 心理描写 行...
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