中班语言教案 诗歌“弹钢琴”

　　活动目标：

　　1.通过观察、欣赏，了解诗歌内容。

　　2.理解诗歌中的比喻特点，尝试仿编。

　　3.感受诗歌内容的快乐和有趣。

　　活动准备：

　　钢琴曲 图片 幼儿用书

　　活动过程：

　　一、欣赏钢琴曲，谈话导入活动

　　1.欣赏钢琴曲

　　你知道这首乐曲是用什么乐器演奏的？

　　2.你见过钢琴吗？

　　钢琴的琴键是什么样子的？

　　二、出示图片，感受诗歌中比喻的特点

　　1.还有什么像钢琴的黑白键？

　　2.出示斑马图片，初步感受鈥湴呗礅�澓外�溓偌�鈥澕涞谋扔�

　　钢琴的琴键还像什么？

　　三、幼儿自主阅读小书，初步理解诗歌内容

　　1. 幼儿自己翻阅小书，寻找内容

　　2.你看到了什么？

　　3.他们在干什么？

　　4.理解散文诗中的比喻特点

　　为什么麻雀要在斑马的背上跳？为什么小姑娘要在斑马的背上弹钢琴？

　　四、完整欣赏、朗诵散文诗内容

　　1.出示并图片，师完整朗诵

　　2.幼儿自主阅读小书，熟悉诗歌内容

　　3.幼儿尝试朗诵

　　（1）有节奏的朗诵

　　（2）分组朗诵

　　五、尝试仿编散文诗

　　1.还有谁可以在斑马的背上玩弹钢琴的游戏？

　　2.还可以怎样跳？

　　六、结束

　　我们回到教室里，用我们的手指去弹弹钢琴吧！