中班艺术教案 买菜

　　活动目标：

　　1、结合生活经验，在理解歌曲的基础上学习有节奏的念白部分。

　　2、在感受理解歌曲的基础上，能用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲。

　　3、体验歌曲中陪奶奶买菜的快乐。

　　活动准备：

　　1、提前请家长带孩子去菜市场买菜。

　　2、歌词插图、《买菜》的音乐、钢琴。

　　活动过程：

　　一、通过提问，结合幼儿已有经验，激发兴趣

　　分享交流：鈥溎愀�爸爸妈妈买过菜吗？去哪儿买菜？买了什么菜？鈥�

　　二、幼儿听赏歌曲，初步理解歌曲主要内容，感受买菜的快乐。

　　导语：鈥溔梦颐翘�听歌曲里的小朋友跟谁去买菜，买的什么菜？鈥�

　　1．清唱歌曲，引导幼儿简单了解歌词大意。

　　回顾歌曲内容：歌曲里的小朋友跟谁去买菜，看到什么菜？买了什么菜？

　　2．听伴奏演唱歌曲，理解歌词内容，感受歌曲的欢快情绪。

　　歌曲里小朋友买菜的心情怎么样？你从哪里看出来？（引导幼儿结合歌词、动作和表情来说）

　　三、学习理解歌词内容，结合教具引导幼儿在音乐伴奏下学说歌词。

　　1．幼儿说歌词，激发幼儿买菜的快乐情绪。

　　（1）结合天气启发幼儿表现买菜快乐的心情。

　　（2）启发帮助幼儿说出歌词里各种菜的名称。

　　2．幼儿有节奏的完整说歌词，重点：以念白为主

　　四、学唱歌曲，结合欢快跳跃的情绪体验买菜的快乐。

　　1．以念白部分为主学唱歌曲，启发幼儿说出，念白部分的特点。

　　引导幼儿结合身体其它部位配上节奏，有趣味性说出念白部分。

　　2．再次激发幼儿情绪，边唱边表演歌曲

　　活动延伸：

　　回家给爸爸妈妈表演

　　把音乐放到表演区，幼儿随时欣赏、表演