中班科学教案 谁会沉 谁会浮
设计意图：
沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象,它表示物体在水中的一种状态,幼儿对它的认识是确定的。一件在成人看来司空见惯的事,在幼儿眼里却是那么新奇有趣,也正是因为这些早期经验的获得,丰富了他们的生活内容,使得孩子的生活富有生气和活力,他们的心志得以有益健康地发展。于是,我设计了本次活动,旨在通过实验、观察探索,让幼儿初步感受、理解这一现象,让幼儿在动中学习、趣中思考、奇中发现、乐中获得,达到发展幼儿的主体性、增强活动性、鼓励创造性的目的。最终由鈥溡已р�澅湮�溛乙р�澊锏解�溛一嵫р�潯＜し⒂锥有√骄靠蒲О旅氐男巳ぁ�
活动目标：
1.初步感知物体在水中的沉浮现象。
2.在玩的过程中,尝试小组合作探索,并能认真观察沉浮现象。
3.指导幼儿做观察记录，培养幼儿严谨的科学态度。
活动重点：
让幼儿感知物体在水中的沉浮现象。
活动难点：
让幼儿在游戏中发现物体的沉浮现象,并记录。
活动准备：
大记录表一张、各种材料的图片、小鸭子与小螃蟹图片；塑料玩具﹑木块玩具﹑塑料泡沫板、乒乓球、塑料瓶、石头、弹球、钥匙、贝壳、铁钉若干；四盆水、毛巾；橡皮泥若干。
活动过程：
一、幼儿自由玩水，初步感知不同材料的沉浮现象
1.鈥溄裉炖鲜Ω∨笥汛戳诵矶嗪猛娴耐婢撸嵌际鞘裁茨兀克溃库�潻v让小朋友一一说出材料名称﹚
2.鈥溊鲜Ω孔樾∨笥讯甲急噶苏庋耐婢�,我们挑选一些自己喜欢的玩具到水里玩。鈥澢胗锥杂赏嫠淌ρ不赜胗锥涣鞑⑹适敝傅肌�
引导小朋友有所发现 鈥溛颐峭娴谜婵炖郑∧阊≡竦氖鞘裁赐婢�,它在水里会怎么样? 鈥�
鈥溊鲜纯此怯行牡暮⒆樱奈恍∨笥言谕娴墓讨蟹⑾至耸裁�?鈥�
3.请小朋友说一说自己发现了什么。（如：塑料小水果放在水里会浮在水面上，贝壳放在水里里会沉在水底。）
二、引导小朋友对问题提出假设，并通过实验进行验证
1.鈥溤勖前嗷估戳艘晃恍】腿�,它是谁呢?（小鸭子）小鸭子孤单地在水里游来游去，突然看到这么多好玩的玩具,它也想和这些玩具交朋友,小朋友们猜一猜这么多的玩具，谁可以成为小鸭子的朋友呢？鈥�
鈥湽馑挡恍校奂怠Ｄ奈淮厦鞯暮⒆涌梢灾っ麾�樐究槭切⊙嫉呐笥砚�欌�� 鈥準槭切⊙甲拥呐笥崖穑磕憷醋龈颐强匆幌隆ｂ�濃�︹�Ιv教师拿相应的图片贴在记录表上﹚
2.鈥溦馐保掷戳艘恢恍◇π�,它也可想和这些玩具交朋友，谁又可以成为小螃蟹的朋友呢？鈥�
鈥溎奈淮厦鞯暮⒆涌梢灾っ髅椕検切◇π返呐笥崖穑磕憷醋龈颐强匆幌隆ｂ�澠舴⒏霰鸷⒆佣质笛椋橹そ崧邸）v教师拿相应的图片贴在记录表上﹚
三、全体进行实验，并进行实验记录
1. 鈥溓胄∨笥盐⊙甲雍托◇π费≡裢婢吲笥眩淹婢叻旁谒锸砸皇浴ｂ��
教师巡回交流鈥溗∑鹄戳四�?那它是谁的朋友? 鈥�
鈥溗料氯チ四�?那它又是谁的朋友?鈥�
2.请幼儿选择相应的玩具图片在大记录表上分组记录。
鈥溎闳范ㄋ切⊙甲拥呐笥眩桶阉耐计叫⊙甲拥呐员撸烩��
鈥溎闳范ㄊ切◇π返呐笥眩桶阉耐计叫◇π返呐员摺ｂ��
3.小结:幼儿集体说出浮在水面上的玩具名称和沉在水底的玩具名称。
活动延伸：
鈥溊鲜φ饫镉幸豢橄鹌つ�,它想成为小鸭子的朋友,我们来试一试,﹙老师将橡皮泥放入水中﹚它是小鸭子的朋友吗?橡皮泥沉入水里,不是小鸭子的朋友,请小朋友想一个好办法,让橡皮泥浮起来,成为小鸭子的朋友。鈥潱ㄓ锥氚旆ㄈ孟鹌つ喔∑鹄础＃�
| 相关文章： | ◇ 中班数学：数一数，比一比 | ◇ 中班音乐活动教案 |
| ◇ 中班科学活动《有趣的转动》说课稿 | ◇ 中班科学：谁喷得远 |
|
|
