中班综合教案 理发师
设计思路：
在学习活动的主要内容中，有让幼儿了解社会常识这一内容，因此我们预设了本月主题鈥斺�斨芪У娜耍荚谌糜锥哟チ私庵芪畹幕肪常斫獠⒆袷鼗镜男形嬖颉Ｔ诩由衔野嘁挥锥页た矸⒌甑模顺浞掷谜庖蛔试矗睦页ぷ呓锥埃疑杓屏苏庖换疃Ｔ谝杂锥镜目纬烫逑抵校芯浠八档暮茫衡�溛锥Щ岜泶锾峁┝榛疃嘤玫目纬碳捌浠疃占洹ｂ�澪野嘤锥冉系ㄐ。谀吧嗣媲安簧票泶铮揖吞匾馍杓屏思父龌方冢糜锥嗫谒怠１热纾焊战筇保糜锥钥吹降幕肪乘邓担豢纯纯腿死鲜Φ耐贩ⅲ涂腿死鲜λ邓祷啊Ｗ詈笠桓龌方谌糜锥杓品⑿臀颐挥薪财辣人杓频姆⑿秃茫蛭⒆蛹浯嬖诓钜欤灰锥钟诓斡刖褪呛玫模扛鋈说纳杓贫际敲赖摹�
活动目标：
1.让幼儿了解理发师这一职业，并认识一些理发用品。知道在我们生活中，离不开理发师，从小培养幼儿尊重他人的品德。
2.培养幼儿大胆的讲述。
活动准备：
布置理发店的场景、理发用品图片，请一名理发师并和他交流过，发放鈥溎阕钕胛世矸⑹κ裁次侍忖�澋牡鞑楸�
活动过程：
一、让幼儿看看老师布置的环境，并说说老师布置的象什么地方？
二、幼儿为理发店采购东西
1. 请小朋友帮忙买理发店要用的东西。
（幼儿挑选理发用品，并放到布置好的理发店场景中）
2. 请幼儿说说：鈥溎懵蛄诵┦裁矗库�濃�溛裁匆蛘庑┒鳎库��
三、请理发师为幼儿现场理发
1. 猜猜他是谁？（理发师）
2. 理发师是干什么的？
3. 请理发师检查幼儿买的理发用品（顺便介绍一些新的、幼儿不常看见的理发用品，比如烫头发的工具）
4. 理发师为幼儿理发，幼儿可以和理发师聊聊天：你每天为大家理发累不累？你是怎么接待客人的？为小朋友理发和为大人理发有什么不一样？剪下来的头发还有用吗？你怎样为客人设计发型？（调查统计后幼儿最想知道的问题）
5. 请幼儿讲讲看到了什么？
6. 说说没有理发师会怎样？（教育幼儿要尊重理发师）
四、设计发型
1. 请幼儿观察客人老师的头发样式，然后为她们设计一款发型。
五、整理，回教室
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