中班美术教案 熊猫的快乐生活

　　活动目标：

　　1、尝试用拼贴并添画的方式表现熊猫的快乐生活。

　　2、在表现熊猫照片的过程中体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、课件、音乐（熊猫来了）

　　2、幼儿操作材料：熊猫头、身体、四肢的拼图，水彩笔，胶棒等。

　　操作提示：

　　一、引出主题

　　PPT1：这是谁呀？（图图）图图最近是个小小摄影师，为一种小动物拍了一套很可爱的照片。鈥湺�朵黑，眼睛黑，手黑黑，脚黑黑，身体圆滚滚，爱吃嫩竹子。鈥澆虏率鞘裁葱《�物？（熊猫）

　　小结：大熊猫，胖乎乎，头和身体圆圆的。耳朵黑，眼睛黑，四肢也是黑黑的。

　　二、欣赏讨论

　　师：熊猫的生活很快乐，一起来看看图图为他们拍的照片吧。

　　1、PPT3（吃竹笋）。提问：熊猫在干什么？他的手是怎样的？脚是怎样的？你猜它的心情怎样？

　　小结：坐在地上吃竹笋，熊猫真快乐。

　　2、PPT4（玩皮球）。提问：这只熊猫在干什么？他是怎样玩球的？

　　小结：抱着皮球走一走，熊猫真快乐。

　　3、PPT5（多幅）。熊猫还会干什么呢？谁来说一说。请幼儿欣赏。

　　小结：爬树、睡觉、玩轮胎、玩滑滑梯、还会吹泡泡，熊猫真快乐。

　　三、共同示范

　　1、出示乱掉的照片。师：哎呀，图图不小心把这张照片弄乱了，我们来帮他拼好吧！

　　2、头和身体：先要找到熊猫的头和身体。头和身体碰一碰，变成一只大熊猫。教师示范将头和身体贴在一起。

　　3、手：健康熊猫最快乐，手脚要摆摆好哦。手和身体碰一碰，摆摆好。

　　4、脚：熊猫的脚会怎样呢？谁来试试看？请个别幼儿帮忙。

　　5、快乐生活。这只熊猫会在干什么呢？教师和幼儿根据现场添画。

　　小结：谢谢你们的帮忙，我们拼好熊猫的照片喽。头和身体碰一起，手脚都有摆摆好，熊猫真快乐，吹泡泡喽。

　　四、操作指导

　　1、师：图图说还有一些熊猫照片被打乱了，需要你们的帮忙一起来制作熊猫照片。请你们先将熊猫拼拼好，再画一画熊猫会在干什么？制作一张熊猫的快乐生活照。

　　2、幼儿操作，教师指导。

　　五、交流分享

　　师：你的熊猫照片好了吗？一起来看看。

　　交流：这只熊猫健康吗？他在干什么？它快乐吗？

　　结束：今天我们帮图图做好了熊猫的快乐照片，好开心！