新课标一上 《一去二三里》教案 总第41课时
教学目标:
1、认识12个字,会写3个字。认识笔画鈥溡烩潯
2、正确、流利、稍带感情的朗读课文。
3、初步感受童谣中所表现的景色美。
教学重点:
认字和写字
教学难点:
分辨鈥湴蒜澓外溔脞
课前准备:
课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带
教学过程:
一、复习生字。
1、唱对数歌。师:我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?
生:你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。
师:我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇?
生:你说二,我对二,孔雀开屏像把扇。
师:我说三,谁对三,哪个驮着两座山?
生:你说三,我对三,骆驼驮着两座山。
师:我说四,谁对四,哪个满身都是刺?
生:你说四,我对四,刺猬满身都是刺。
师:我说五,谁对五,哪个头上长小树?
生:你说五,我对五,小鹿头上长小树。
师:我说六,谁对六,哪个爱在水里游?
生:你说六,我对六,鸭子爱在水里游。
师:我说七,谁对七,哪个叫人早早起?
生:你说七,我对七,公鸡叫人早早起。
师:我说八,谁对八,哪个唱歌呱呱呱?
生:你说八,我对八,青蛙唱歌呱呱呱。
师:我说九,谁对九,哪个会用头顶球?
生:你说九,我对九,海狮会用头顶球。
师:我说十,谁对十,哪个学话有本事?
生:你说十,我对十,鹦鹉学话有本事。
2、领奖游戏。老师出示卡片,指名学生上台领奖。
一生说:我得了第鈥斺斆
众生说:对对对,你得了第鈥斺斆
3、读《咏雪诗》。
二、写字。
1、认识田字格。
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2、 认识笔画鈥溡烩潯
横的写法从左到右,起笔时稍重,收笔时向右稍按一下。师范写。
3、 写字姿势歌。
写字时要注意,头要正,肩要平,身要正,脚放平鈥︹
4、 指导写字。
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师范写,学生描红,再在田字格上练写。
5、把优秀作业放在实物投影上让学生看,并加星。
三、作业设计
1、练习写字。
2、找一找,哪些儿歌或古诗里有数字?
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