教学目标：

　　1、认识9个生字,会写鈥澕�.白鈥�2个字,认识一个偏旁鈥澝赔��.

　　2、能有感情地朗读课文,感受夜空的美丽.

　　教学重点：

　　朗读、背诵课文和认字。

　　教学难点：

　　月儿比喻成了小船。

　　课前准备：

　　多媒体课件、有关字、词、句，卡片、录音、磁带

　　教学过程：

　　(一) 创设情境，激发兴趣

　　1. 请大家猜个谜语：鈥溣惺惫以谔毂撸�有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。鈥�

　　2. 同学们都喜欢看月亮，平时，你看到的月亮是什么样的呢？（根据学生的回答，多媒体课件分别展示出蔚蓝的天空中圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮鈥︹�ψ詈蠖ǜ裨谄聊簧系氖鞘樯系牟逋肌＃�

　　3. 师叙：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊！有位老爷爷把它写成了一首诗。题目就是《小小的船》。

　　4. 配乐，师范读课文。

　　（二）初读课文，读中整体感知

　　1. 让学生放声读课文，读准字音，读通课文。

　　2. 把课文读给同桌听。 然后说一说你最喜欢诗中的什么，在图上指给大家看一看。

　　3.指名分句读课文，纠正字音。

　　（三）趣味识字，语言环境中巩固

　　1．（看课件，出现生字拼音）

　　师：课文中有很多生字宝宝，你能现在读出来吗？指名读，齐读。课件出现相应的生字。

　　2．师：这些字宝宝换一个地方，小朋友能不能也认出来呢？

　　将本课的生字编成一篇短文（没认过的字要注音），让学生在具体的语言环境中复习巩固生字，短文见课件。

　　鈥溛易�在船上，只看见河水很蓝很蓝，在阳光下还闪闪发光。鈥�

　　3．学生自由练读，指名读，交流。

　　（四）学习偏正词组的朗读

　　1．课件出示：学生自由填空，指名填空，注意读好轻声音节：

　　（ ）的月儿 （ ）的船 （ ）的星星 （ ）的天

　　2、轮流评读，读出自己的感受来。

　　3、练习叠词：星星是鈥溕辽恋拟�潱�天是鈥溊独兜拟�潱�船儿是鈥溞⌒〉拟�澞慊鼓芩党稣饫啻事穑�

　　红红的太阳 绿绿的小草 轻轻的云

　　（五）练习写字

　　1、练习写鈥溂�、白鈥澚礁鲎帧�

　　2、教师范写，生练写。

　　3、实物投影出示学生的字，师生一起评议。

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