北师大：《小小的船》第二课时教学设计
第二课时教学设计一
教（学）具：
幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。
教学过程：
一、揭题。今天我们继续学鈥溞⌒〉腸hu谩 n鈥潯�
１、鈥湸�澋男捶ǎ练ㄑ盗贰Ｇ炕�溨垅�澋拟��/鈥潯�
２、读题训练：读好鈥溞⌒〉拟�澲械那嵘衾睢�
二、学学练练。
１、什么像小小的船？
弯弯的月儿，对，我们也画个弯弯的月儿。（师生一起画）
２、互评：画出了鈥溚渫溻�澋难勇穑客渫涞脑露惺裁刺氐悖�
３、练习鈥溂忖�潯Ｍ渫涞脑露酵芳猓朐谠露獾牡胤叫瓷镶�溂忖�澴帧�
４、联想：生活中还有哪些物品是弯弯的：
香蕉桥洞小山 小河小船眼睛、嘴巴
（师生画画说说）
５、朗读训练。
（１）鈥溛意�澰谛⌒⌒〉拇镒�斺�斣趺锤鲎ǎ课颐潜哜�溩�澅叨痢＃ㄈ煤⒆釉谧簧镶�溠芯库�澑髦肿耍咄姹叨粒�
（２）想象。坐在月亮船上，可能看见什么？
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（３）鈥溨豢醇�潱裁唇锈�溨烩�澘醇库�斺�敚ㄆ渌济豢醇�
只看见什么？鈥溕辽恋男切氢�潯⑩�溊独兜奶焘�濃�斺��
（４）练习叠词：星是鈥溕辽恋拟�潱焓氢�溊独兜拟�潱氢�溞⌒〉拟�澞慊鼓芩党稣饫啻事穑亢旌斓奶簦搪痰男〔荩崆岬陌自啤�
三、读读演演。
１、轮读评比。每个小朋友读一句，读出鈥溚渫涞脑露�澋目砂脸鲡�溛以谛⌒〉拇镒�澋目炖帧�
２、读读演演。加上动作，表情朗读，配上《小小的船》的乐曲。
３、唱唱演演。表演《小小的船》。
四、欣赏。
１、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画鈥斺�斺�溛易谕渫涞男〈镡�潱叨帘咝郎汀�
２、在音乐中作画，或在教师准备的拼板上拼图案。
３、交流作品，互评。
教学要求：
１、复习生字、新词，训练朗读。
２、激发想像，陶冶情操。
第二课时教学设计二
教学时间：一课时
教学过程：
１、引言：小朋友，在晴朗的夜空，我们常常看见天上有月亮，你们喜欢看月亮吗？
老师跟大家一样，也喜欢看月亮，老师请小朋友看这个月亮的形状是什么样的？（出示圆月亮）
月亮有时是圆的，有时是弯的，弯弯的月儿像什么？（出示弯月亮）
２、看图：老师请小朋友边看图，边听录音，想一想，这是真的船吗？是什么？（出示幻灯）
下面请小朋友说说图上画了什么？
你能看出是什么时候？
再请小朋友连起来说，图上画的什么时候，谁在什么地方？干什么？
师述：这幅图画得很美，在晴朗的夜空，弯弯的月儿像小小的船，所以，叶圣陶老爷爷把《小小的船》写成课文给我们一年级的小朋友学，你们喜欢吗？请小朋友在学课文时，要一字一句认真地学习，打开书，自己把课文读一遍，看看这课有几句话？
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