中班科学教案 我们身边的一次性物品
活动目标:
1、激发幼儿对身边一次性物品的关注,进一步培养环保意识。
2、初步培养幼儿调查和辩论能力。
3、引导幼儿了解一次性物品与人们生活的关系,尝试用一次性物品进行小制作。
活动准备:
一次性物品若干。
活动过程:
一、导入
说一说自己知道的一次性物品有哪些。
二、展开
1.展示一次性物品,说说它的名称和作用。
2.展开辩论,了解一次性物品与人们生活的关系。
(1)引导幼儿标明自己对一次性物品的态度。
提问:我们身边有许多一次性物品,你是喜欢还是不喜欢他们呢?
(2)引导幼儿对鈥準欠裣不兑淮涡晕锲罚裁矗库澱箍缏邸
(3)评价幼儿辩论情况。
(4)小结:凡事都有两面性,一次性物品方便、卫生,有许多好处;
但是使用后会造成浪费,并形成污染,对人的健康也不好。
3. 让一次性物品变废为宝。
提问:我们应当怎样正确使用一次性物品?
(应当尽量减少使用,使用后可以用来装东西,做手工等。)
三、结束
展示一次性物品的手工制作,引导幼儿继续用一次性物品进行造型。
《中班科学教案 我们身边的一次性物品》摘要:生,有许多好处; 但是使用后会造成浪费,并形成污染,对人的健康也不好。 3. 让一次性物品变废为宝。 提问:我们应当怎样正确使用一次性物品? 应当尽量减少使用,使用后可以用来装东西,做手工等。 三、结束 展示...
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