中班科学教案《有趣的昆虫》附反思
活动目标:
1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯,了解昆虫与人们的关系。
2、通过猜谜、观察以及倾听活动,了解昆虫的有关知识,理解昆虫的保护色。
3、对昆虫产生兴趣,知道要爱护益虫。
活动准备:
1、《幼儿用书》人手一册,实物展示仪一台。
2、昆虫挂图一张。
3、捕捉到的昆虫,或者是昆虫标本若干。
活动过程:
一、猜谜语,引出昆虫的活动主题。
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二、出示昆虫,或用实物展示仪放大昆虫标本,感知昆虫主要特征,激发幼儿的兴趣。
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三、引导幼儿阅读《幼儿用书》,启发幼儿按照鈥湺锩柒斺斏硖逄卣麾斺斏钕靶遭澖彩觥
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鈥斺 教师小结:画面上的这些虫子有一个共同的名字叫鈥溊コ驸潯@コ娴纳硖宸殖赏贰⑿亍⒏谷糠帧M飞嫌写ソ恰⒆旌脱劬Γ恍夭砍ぷ湃越牛成弦话愠ぷ帕蕉猿岚颍桓共恳唤谝唤诘模讲嗷褂衅祝呛粑玫摹S械睦コ妫纾浩咝瞧俺妫幸欢猿岚虮溆擦耍褂幸恍├コ嬷挥幸欢猿岚颍纾何米印
四、出示挂图,找一找藏在画中的昆虫。
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五、介绍几种关于昆虫自我保护的知识,认识保护色。
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1、身体颜色与周围环境颜色相同的昆虫,如:螳螂、枯叶蝶;
2、身体颜色随着周围环境颜色而变化的昆虫,如:蝗虫;
3、身体颜色鲜艳,警告对方自己有毒,不要伤害自己,如:瓢虫。
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六、初步感知益虫和害虫。
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使幼儿知道:我们要注意环境卫生,不乱倒垃圾,不随地大小便,不让脏水聚集是害虫无法无法生存,同时,我们也要保护益虫,不随意捕杀和杀死益虫。 通过这次活动的开展,幼儿感受到了大自然中昆虫的美,认识了常见的昆虫,知道了昆虫的本领,了解了昆虫的生长环境,体验到了制作昆虫标本的乐趣,他们具有保护益虫、消灭害虫的意识,在活动中不仅体验到了活动的乐趣,而且增长了知识,各个领域都得到了不同程度的发展。
活动反思:
本次活动从幼儿兴趣出发,结合幼儿的实际发展水平逐步深入,既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是,在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化,更好激发幼儿的兴趣,将是下一个主题中应探索的课题。
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