中班社会教案 面包哪里来
活动目标：
1、了解制作面包的主要原料和制作过程。
2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。
3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。
活动准备 ：
1、动画片：制作比萨面包
2、图片：面包店，面包师
活动过程：
一、出示面包
1、教师：小朋友你们看这是什么？
你喜欢吃面包吗？
2、你知道面包是从哪里来的？面包师怎么做出来的吗？
二、通过图片，观察了解面包的制作过程。
1、观察面包房里的环境布置。
面包房里各种各样的面包怎样摆放的呢？
（整整齐齐、分类摆放）
2、面包房里这么多面包是用什么做出来的？
制作面包需要哪些工具和材料？
谁做出了这么好吃又美观的面包呢？
3、教师当面包师傅介绍制作面包的原料。
三、怎样制作面包
1、观看动画片：好吃的比萨面包
让幼儿了解制作面包的步骤
和面鈥斺�斪雒姘�斺�敯诜琶姘�斺�斂久姘�
2、我来当回面包师
教师：面包师是怎样做成面包的？我们来模仿一下做面包的动作好吗？
3、带领幼儿边念《面包歌》边模仿制作面包的动作。
在游戏中体验面包师的劳动。
附：
面盆里，和面团，面团在一起，和在面盆里，
面板上，做面包，面包摆一起，摆在面板上。
托盘上，烤面包，面包进烤箱，烤熟了，烤熟了。
面包做好了，真香真香真真香！
《中班社会教案 面包哪里来》摘要：的步骤 和面——做面包——摆放面包——烤面包 2、我来当回面包师 教师：面包师是怎样做成面包的？我们来模仿一下做面包的动作好吗？ 3、带领幼儿边念《面包歌》边模仿制作面包的动作...
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