外研社(一起)一上《How are you?》教学反思
本周的教学内容是鈥淕reeting鈥潯T诮萄е校揖】赡艿卮瓷栌胧导噬钕嗨频母髦殖【埃佳谇榫持醒霸擞肏ow are you?及其答语。
根据教学内容我选择了教学方法,通过做动作表情让学生体会到鈥淗ow are you?鈥澕捌浠卮穑挥肎uessing game 引入新的单词。在操练中,我让学生鈥溩呓濃溩咴垛澲刑寤岽且涞ゴ实睦秩ぃ庇忠岳世噬峡诘膔hyme刺激学生的记忆。
在导入时先让学生听英语歌曲
而在操练和运用环节,我选用学生喜欢的卡通动物形象进行操练。比如:Hello, Mr Dog. How are you? 接着选四位同学戴上面具,并排站在讲台前,其中一人用How are you,鈥Γ肯虬嗉度我煌屎谩Q谡媸档挠锞持醒昂驮擞糜镅裕偈沽怂亲酆嫌镅栽擞媚芰Φ男纬伞
《外研社(一起)一上“How are you?”教学反思》摘要:要注意不能把末尾的/n/丢掉。在这个单词的发音上,很多同学会发错音或者发音不到位。 而在操练和运用环节,我选用学生喜欢的卡通动物形象进行操练。比如:Hello, Mr Dog. How are you? 接着选四位同学戴上面具,并排...
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