中班科学活动教案 饮料店开张了

　　活动目标：

　　1 . 知道常见食物的名称和味道，学习用好听的词，如甜滋滋、酸溜溜等形容食物的味道；并能按它们的味道鈥斺�斔崽鹂嗬苯�行分类。

　　2 . 能运用多种感官在游戏中感知饮料的酸甜苦辣，尝试根据自己的生活经验对饮料的颜色、味道与食物名称进行匹配。

　　3 . 喜欢参与科学探究活动，在游戏中体验探究、发现、交流食物味道的快乐。

　　活动重点：

　　学习用好听的词，如酸溜溜、甜滋滋、苦涩、辛辣等形容食物酸甜苦辣的味道；通过运用多种感官在游戏中感知饮料的酸甜苦辣，并能按食物的味道鈥斺�斔崽鹂嗬苯�行简单分类。

　　活动难点：

　　尝试根据自己的生活经验对饮料的颜色、味道与食物名称进行匹配。

　　活动准备：

　　1 . 材料准备：鞭炮声MP3、自制的饮料店货架、表现酸甜苦辣的四张表情照片；酸、甜、苦、辣的食物，如柠檬、话梅、奶糖、苹果、黑咖啡、苦瓜、生姜、辣椒等；

　　2 . 知识经验准备：中班幼儿熟悉生活中常见食物的味道。

　　3 . 环境准备：有多媒体的活动室。

　　活动过程：

　　一、情景游戏导入，激发兴趣。

　　1 .（鞭炮声）导入语：我的饮料店即将开张了，欢迎各位大家光临！

　　二、饮料店开张了。

　　1．看表情，猜味道，说食物。

　　①观察表情，猜猜味道

　　指导语：来了四位小客人，他们尝了四杯不同味道的饮料，大家猜猜他们尝的是什么味道的饮料？

　　猜后提问：你是怎么看出来的？（幼儿描述尝到酸甜苦辣四种味道的表情：酸鈥斺�斞劬γ济�都嘬到一起啦；甜鈥斺�斝γ忻械模豢噔�斺�斚肟蕖⒑�泪；辣鈥斺�斦抛糯笞欤�伸着舌头，还吸凉气，脸都红了）。

　　②验证味道，说说食物

　　个别幼儿品尝饮料，验证味道与表情是否匹配。幼儿尝试用好听的词描述饮料的味道（为饮料店做宣传），并集体学说好听的形容味道的词句。

　　拓展思路，启发幼儿说出更多酸甜苦辣味道的食物。

　　2．选颜色，尝味道，猜食物。

　　①出示各种颜色的饮料，幼儿猜测饮料的味道，说明理由，并通过品尝进行验证。

　　②幼儿集体猜测颜色、味道匹配的食物。

　　③教师举例，如鈥溙崾竞煅丈�、辣辣的，鈥澩卣褂锥�思路，启发幼儿说出更多颜色味道匹配的食物。

　　3．招聘店员鈥斺�敹猿＜�食物，按味道分类。

　　①指导语：我的饮料店只有我一个人，可是各种用来制作饮料的食物刚刚运来，我忙不过来了，我要找一个合格的小店员来帮忙。

　　②要求：知道各种食物的名称和味道；能帮我按食物的味道分类，把味道一样的食物放在同一排。（启发幼儿按食物味道的酸甜苦辣分类，把食物分成四类）

　　三、延伸活动鈥敾队�小朋友光临饮料店。

　　与选定的店员一起欢迎小朋友来品尝各种味道的饮料，品尝后用好听的词夸夸饮料的味道。