闽教版四上《School》教学设计
教学目标:
1、知识目标
能听懂会说单词:nice , again , where , building , classroom , class , grade , desk , chair , blackboard .
能听懂会说:本课的对话并能在实际情境中应用。
2、能力目标
会使用英语表达自己所在的班级。
重点难点:
班级的表达方法。
教学准备:
单词卡,班牌,录音机
教学过程:
Step 1 、Greetings
Step 2 、Warming up
听歌曲鈥淚n the classroom鈥
Step 3 、Revision
数字one to ten
Step4、Presentation and practice
1.New words
从实物导出:building , classroom , desk , chair , blackboard
出示班牌:class , grade (Class 2 , Grade 1)
出示单词卡片:nice , again , where , look , point
操练:采用大小声,多念少念,one by one , team by team等
2.New sentences
(1) Nice to meet you .
--Nice to meet you , too.
师与一个声互致问候,引出该句型。
(2)Where is _____?(人名,bag , pencil , desk )
-- In the classroom .
请生用身边事物造句。
(3)Point to the blackboard .
A、师以动作引出该句型
B、采用I say you do / I do you say 操练
3、New lesson
(1)听录音,感知课文内容。
(2)听录音,学生跟读课文,教师解释。
(3)学生齐读课文。
4、New song 鈥淚n the classroom 鈥
A、听录音,跟读歌词
B、听录音,生学唱
C、生齐唱
Homework :
1、 完成活动手册Unit 1 Lesson 1 。
2、 听读课文三遍,家长签字。
3、 预习Unit 1 Lesson 2。
相关文章: | ◇ Recycle 1第一课时 | ◇ Art School 画笔软件 |
◇ ABC Drawing School绘画学苑系列 | ◇ 新课程理念下的教学设计 |