人教(新版)英语四上《this is my new friend》教学反思
教学内容是Unit3MyfriendsA.Let鈥檚learn。本节课中,存在着许多的优点,但也一些不足之处,需要进一步的完善和改进。
1、滚动式学习,弥补了学生遗忘快的缺点。在复习阶段,我复习了以TPR和Let鈥檚do的活动,复习了五官、身体器官和tall、short、long等形容词,为学习新课做好铺垫。
2、导入新课以猜谜语的形式,激发学生学习兴趣。通过5个谜语让学生猜动物和奥运明星,学生兴趣盎然。我把新单词放在句子中学,又把句子放在文段中学,让学生对单词的意思有了初步的理解,大量的句型输入,以猜谜语的形式出示,减轻学生对句子的恐惧感,学生们争先恐后的回答。在教会了学生 鈥渓onghair,shorthair,thin,strong,quiet鈥澋任甯鲂碌ゴ屎螅乙运透枨淔riends鈥澋姆绞剑萄riend 的复数形式鈥渇riends鈥潯T谌醚廖易员嗟腸hant,让学生感知区分friend单数和复数。
3、贴近生活,寓教于乐,学生乐学爱学。在操练阶段,我出示了一组姚明、樱桃小丸子等体育明星、卡通人物、学生的科任老师等图片,既联系了生活,又能非常符合学生的心理,然后,我通过老师读,学生听和猜的方式,让学生大量的获取信息。最后,让学生听听、画画,画出一个大怪物的活动,学生既训练了听,又培养了他们的动手能力,陶冶了学生的情操。
4、板书设计一目了然,单词、句型归类很清楚,为初步学习单词抄写的学生起到了很好的示范作用。
本节课需要改进的地方有几下几点:
1、虽然学生对单词掌握相对熟练,但老师在教学新课中对单词的呈现时间相对较长,方式也相对单一。导入可以贴近本单元主题鈥淢yfriend鈥潱苯咏樯芏卣髅飨缘难 鈥溾︹smyfriend,Hehasshorthair,Hehastwosmalleyesandabigmouth,Heisthin鈥︹澣缓笾缸懦ね贩⒌耐碘淪hehaslonghair鈥潱缸哦掏贩⒌难担衡淗ehasshorthair.鈥澑咏萄Ъ燃跚崃死鲜Ρ缚问弊急傅墓し颍种惫郏箍梢匀醚遭渉as鈥澱飧鼍湫徒胁倭罚灿欣糜谘竺娴幕疃铀忱目埂
2、由于我没有大胆的放手,导致学生描述Zoom的好朋友这一环节上,学生对has句型的输出不是太理想,只是拼凑单词,不是很完整的说句子。其实在出示我在出示三组图片时,第一组明星照片时,可让学生边听边猜;第二组出示老师的图片时,可先示范,然后引导学生大胆的描述自己的老师;第三组图片找Zoom的好朋友,可完全放手,让学生自由发挥,或者直接回归主题,让学生自己向同桌描述一下好朋友,让同桌猜一猜他(她)是谁?既可以提高难度,又可以增加学生的趣味性。
总之,这节课教学内容丰富,容量大,贴近生活,学生学习兴趣十足,老师的教学十分扎实。但老师在教学时缺少了一个联贯的情况,学生对鈥渉as鈥澋睦斫夂驮擞貌还唬枰鲜Ω慕屯黄啤
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