中班艺术活动教案 大马告诉我
活动目标:
1、引导幼儿辨识某些自然音响的特点,并与打击乐器的音色相比较,以培养幼儿的初步音乐感受能力。
2、培养幼儿遵守打击乐器活动的规则,养成看指挥演奏乐器的习惯。
活动准备:
1、已认识并学会敲击木鱼、手铃、沙锤、碰铃、钹、大鼓等乐器。
2、图谱、音乐、大马手偶。
活动过程:
1、谈话导入活动。
(1)小朋友,你见过奔跑着的大马吗?马奔跑时会发出什么样的声音?(如嗒嗒嗒嗒鈥︹Φ龋
(2)骑马的叔叔用什么办法使马跑得更快?嘴里发出什么声音?(驾!驾!驾!)
2、听音乐,配语音。
(1)老师这里有一段音乐,小朋友闭起眼睛来听一听,好象从音乐里听到了什么?
这首曲子的名字就叫鈥湸舐砀嫠呶意潱颐窃倮刺惶裁吹胤降囊衾窒衤砼艿纳簦柯矶芷鹄椿岱⒊鍪裁囱纳簦
(2)集体练习节奏。
(3)出示图谱,教师解释图谱。
教师指图,幼儿一起来学一学(两遍)。
刚才我们用声音来表现了乐谱,还可以用动作来表现呢。
(4)看图谱,随乐练习。
3、乐器演奏。
(1)教师出示各种乐器,让幼儿探索什么乐器像马蹄声,什么乐器象马脖子上的铃声。
(2)探索骑马叔叔喊鈥溂葩潱『苡昧ΓΩ迷趺幢硐帧
(3)根据图谱,用打击乐器演奏。
(4)交换乐器进行。
(5)教师指挥,集体演奏乐器。
4、小乐器累了,它该休息了,我们一起把小乐器送回家吧。
《中班艺术活动教案 大马告诉我》摘要:嗒嗒……等 2骑马的叔叔用什么办法使马跑得更快?嘴里发出什么声音?驾!驾!驾! 2、听音乐,配语音。 1老师这里有一段音乐,小朋友闭起眼睛来听一听,好象从音乐里听到了什么? 这首曲子的名字就叫大...
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