苏教版六年级语文上册《养成读报的好习惯》教学反思
《养成读报的好习惯》是一篇紧扣“读报”的说明文。具体介绍了如何读报的正确方法,指出养成读报的好习惯的必要性,具有很强的感染力。
备课时,我的思路是这样的:自学课文――整体感知――小组交流――指导解惑。在教学中,我注重和学生进行小组交流。
探究交流一:认识三个问句。“报纸竟有这么大的魔吗?”“报纸上有什么东西这样令人着迷呢?”“报纸的诱惑了如此之大,怎可一日不读它呢?”,从学生的回答中知道:已养成读报的习惯了,从“上瘾”、“着魔”可看出。“着迷”、“像磁铁一样吸引人”,从 “形形色色的消息,五花八门的知识”中看出来。报纸的诱惑力之大,促使我们天天读报。
探究交流二:看报的“勤”和“会”。勤指经常、不间断;会指懂得、通晓。一个人如果勤于读报,非常自觉,又能掌握方法,合理安排,那就会带来良好效果—— 把握信息,不会落后于时代的进步和发展。报纸是千百万人终身的良师益友,读报好处甚多,只要“勤”、只要“会”,养成习惯,就能保持与日新月异的世界的联系,自然受益无穷了。这样好的习惯,我们从小就应该养成。
探究交流三:本文的写作特色。认识本文的问句,启迪读者思考;认识本文生动词语的运用,如“九霄云外”“回肠荡气”“五花八门”“充溢”,这样表达意思既准确,又感人;认识本文的比喻句:“像磁铁一样吸引着人们”,“终身的良师和益友”,使读者对报纸的吸引力和巨大作用理解得更加具体深刻。
好习惯成就好人生,就让我们养成读报的好习惯吧!
《苏教版六年级语文上册“养成读报的好习惯”教学反思》摘要:于读报,非常自觉,又能掌握方法,合理安排,那就会带来良好效果—— 把握信息,不会落后于时代的进步和发展。报纸是千百万人终身的良师益友,读报好处甚多,只要勤、只要会,养成习惯,就能保持与日新月...
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