陕旅版英语四上《Lesson 3 I love them!》教学反思

2016-08-18  | 教学 引导性 教学任务 

  本课我采用了歌曲导入、反复操练、舞台表演等方式,将学生带入生动活泼的英语课堂,成功的完成了本课的教学任务。但在教学当中也存在着一些不足

  1.整堂课设计不够精巧,课堂的应变能力还不够好。

  2.游戏虽然实效性较好,但时间拖得有点长,显得单调重复,没有新意。

  3.过渡的不够自然,新旧知识的转换做的有些突兀。

  4.我最大的问题,还不够了解小学生的心理,不能紧紧抓住孩子们的注意力,整堂课都是我牢牢的抓着孩子,而不是孩子主动的跟着我,这样的被动学习,肯定没有主动学习的效果好。也没有很好的实现引导性教学的目的。革命尚未成功,同志仍需努力。

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《陕旅版英语四上“Lesson 3 I love them!”教学反思》摘要:不足 1.整堂课设计不够精巧,课堂的应变能力还不够好。 2.游戏虽然实效性较好,但时间拖得有点长,显得单调重复,没有新意。 3.过渡的不够自然,新旧知识的转换做的有些突兀。 4.我最大的问题,还不够了解小学生的...
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