可能性

(五年级上册)

人教版五年级上册数学《可能性》练习试卷

2016-08-22  | 正方 长方 正方体 

  一、我会填(共30分)

  1、正方形的边长是60厘米,它是体积()CM3

  2、学生种树,有490活了下来,并且有10个未成活,成活率是()。

  3、一个长方体恰好截成两个正方体,截开后表面积增加18平方米,这个长方体的体积是()立方米。

  4、甲、乙两数的差是80,乙数是20,乙数是甲数的()%。

  5、在括号中填写相应的单位名称。

小明身高约120()
一杯牛奶的体积约为250()
一个火柴盒大小约为8()

  6、5/8=30/()=()÷16=()%。

  7、最小的奇数,最小数和最小互质数,3的个数的倒数,是()。

  8、在1.67、7/5、1.3、170%、1.67组数,最大数是(),最小数是()。

  9、一条路第一天修了5/8,第二天来修了2/8,还剩()/()没修。

  10、5/6米平均分成5段,每段是全长的()/(),每个长度()米。

  二、请您尽可能少的判断。(在玩“√”,错的打“×”。)

  1、男生比女生多10%,就是女生比男生少10%。()

  2、一些衣服出售的70%,剩余的30%。()

  3、棱长2厘米的正方体是棱长1厘米的正方体的体积的8倍。()

  4、2/5×3和3×2/5的计算结果相同,但意义不同。()

  三、请选一选(16分)

  1、正方体棱长扩大2倍,它的棱长总和扩大()倍,表面积扩大()体积扩大()倍。

A、2
B、4
C、6
D、8
E、9

  2、下面数中不能化为百分数的是()

A、0.75
B、110
C、138

  3、在172、135、142、110、139、138、148这组数中的中位数是()。

A、135
B、110
C、138

  4、扇形统计图可以(),折线统计图可以()。

A、表示出数量培养变化情况。
B、表示出各种数量的多少。
C、表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系。

  5、下面可以折成正方体的图形是()。

人教版五年级上册数学《可能性》练习试卷

  四、算一算(27分)

  1、直接写数字(10分)

1÷5/6
0÷=6/17
3/10+1/2
4/5+3/5
2-1/7=
1/3×3/10=
20÷1/2
1/3×30%=
3.5+1.5=
0.5×1/2=

  2、你喜欢怎么算怎么算(8分)

7/41×1/31+34/41÷31
1/5÷[(1/12+1/61/6×1/3]
1/6÷11/24-3/8×4/11
1/5×37%+4/5×37%

  3、解方程:(6分)

(1-1/2)X=14
37.5+20%X=69.5
X-7/15-X=14/25

  五、请你解决实际问题。

  1、一条裤子,原价120元,提价30%以后,又因过季降价30%,现在售价是多少?

  _____________________________________

  2、绩下面是五年级(一)班第一小组同学的一次测试成绩:

学号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
成就 100 85 54 94 100 87 73 94 97 86 94 92
  1)求出这组数据的中位数,众数和平均数。

  _____________________________________

  2)如果得90分以上为优秀,这组同学成绩的优秀率约是多少?

  _____________________________________

  3)这12名同学占全学年人数的2/69,全学年有多少人?

  _____________________________________

  3、从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形,再捍接成长方体铁盒,这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米?

  _____________________________________

  4、修一条路,已经修了180米,比没修的3/4多60米,没修的路有多长?

  _____________________________________

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《人教版五年级上册数学“可能性”练习试卷》摘要:长2厘米的正方体是棱长1厘米的正方体的体积的8倍。 4、2/5×3和3×2/5的计算结果相同,但意义不同。 三、请选一选16分 1、正方体棱长扩大2倍,它的棱长总和扩大倍,表面积扩大体积扩大倍。 A、...
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