西师大版一年级语文上《荒地》教学反思
因为是有故事情节的小短文,本课学习过程中学生兴趣较高,课堂气氛活跃。
生字认读掌握较好。
能正确流利地朗读课文。
对于故事所表达的“只说不做,没有结果”的道理领悟较深。
在生字学习中,应齐读,和分组,指名认读相结合。
组词中,有同学把“到”组成“倒车”,我只是口头纠正,应该写出不同的两个字进行识别和纠正,拓展学生的知识面和词汇量。
“种”是多音字,在这里没有重点指出。
《西师大版一年级语文上“荒地”教学反思》摘要:地朗读课文。 对于故事所表达的只说不做,没有结果的道理领悟较深。 在生字学习中,应齐读,和分组,指名认读相结合。 组词中,有同学把到组成倒车,我只是口头纠正,应该写出不同的两个字进行识别和纠正,拓展学生...
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