语文A版一年级语文上《蜘蛛织网》教学片断
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（师生交流，依次出示这三句话）
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（一石激起千层浪！）
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[谈自己的亲身经历和感受，对学生来说是比较乐意的事，学生的生活体验被激活，与课文语言发生了联系，激活了学生的思维，诱使学生产生新的言语作品，此时的表达完全是得心应手，滔滔不绝的发言是心中充盈感受与储备颇丰的语言不断同构的结果。]
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广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解，是意识性的知识，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课内学到的知识融汇到他从课外书籍中所获取的知识渠道中去，相得益彰，形成鈥溋⑻邂�澋睦喂痰闹短逑怠Ｍ比醚诳翁蒙辖涣骺瓮饪吹降闹叮诶鲜屯У娜峡芍惺栈褡趴瓮庠亩恋南苍茫し⒘丝瓮庠亩恋男巳ぃ偈寡跃踔鞫赝度肟瓮庠亩痢�
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（学生朗读）
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一学生朗读，声情并茂，尤其是鈥湽味稀⒋蚱柒�澊τ猩钌畹耐锵В�溤移柒�澊ν锵е楦睿镣晷∨笥亚椴蛔越毓恼疲�
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学生纷纷自读课文，读读划划，接着交流出示蜘蛛面对困难的句子。
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齐读1-4自然段
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小朋友一起愉快地阅读最后一句：鈥溨┲敫咝说刈鲈谕醒耄蹲椒衫吹男〕妗ｂ��
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