教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文《自相矛盾》。

　　2、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“张口结舌”等词语的含义。

　　3、联系自己的生活经验，理解这个成语故事所包含的深刻道理并在理解寓意的过程中受到启发教育。

　　教学重难点：

　　联系自己的生活经验，理解这个成语故事所包含的深刻道理并在理解寓意的过程中受到启发教育。

　　教学准备：

　　PPT课件

　　教学过程：

　　一、成语导入

　　1、中华民族有着灿烂悠久的文化，成语是其中一朵奇葩。我们学习并运用成语就是对中国语言文化的的传承。

　　2、今天，我们就来学习一则成语故事—自相矛盾。

　　3、板书课题，释题。

　　师：谁见过矛和盾的？

　　课件出示矛和盾

　　师

　　矛，长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。

　　盾，盾牌，古代兵器，是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。

　　二、学习故事，领悟道理

　　1、这个成语讲述了一个怎样有趣的故事呢？让我们一起来读读。

　　出示要求，学生自读。

　　（1）读准字音，读通句子，读顺课文。

　　（2）想想文章讲了一件什么事？

　　（3）划出不理解的词语。

　　2、谁愿意读给大家听听？指名朗读课文。

　　3、让我们一起来认识一下藏在课文中的生字。

　　出示生字新词，指名朗读。

　　矛

　　盾

　　戳

　　锐利

　　坚固

　　张口结舌

　　师：谁来结合这一组词语概括一下这则成语故事的主要内容？

　　4、故事中的楚国人为什么张口结舌呢？我们请三位同学合作来朗读一下这则成语故事。

　　指名分角色朗读。

　　师：老师想采访一下你这个楚国人，当时你在叫卖自己的矛和盾时，你的心情怎样？

　　师：文中有就体现了楚国人当时的心态，这个词就是——夸口。“夸口”的意思就是——说大话，也就是我们现在说的“、吹牛”。

　　他先夸了自己的盾，又夸了自己的矛。

　　课件出示：我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。

　　我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。

　　现在你就是故事中的楚国人，请你来夸一夸自己的矛和盾。

　　（一点自信都没有，你的矛和盾怎么能卖出去呢？