教学目标：

　　1.学习课文，感受并学习父亲的执着和勤劳。

　　2.认识本课生字。

　　3.有感情地朗读课文。积累并学习描写人物言行的语句。

　　重点难点：

　　理解“父亲的菜园”的来之不易和象征意义。

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　一位普通的父亲，为家人开出了一片菜园，但子女收获的不仅仅是四季的蔬菜，而且是一生的启迪。是什么启迪呢？请同学们快速阅读课文。

　　二、自学讨论

　　1.出示自学提示：

　　（1）轻声读课文，读准字音，读通句子。

　　（2）说说课文写了一件什么事。

　　（3）在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动？把这样的语段画出来，并在空白处进行批注。

　　2.小组交流自学提示中的（2）（3）。

　　三、全体交流

　　1.交流最受感动的语句，指导朗读，体会父亲的执着和勤劳。

　　（1）每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。

　　写父亲这样一天天起早贪黑地劳动，才开出三四分黄土地，可见父亲的辛苦与勤劳。

　　（2）父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……

　　父亲为了护田，不顾暴雨淋湿，冲出家门。这种执着精神令人佩服。

　　（3）父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙……脚板也磨起了泡。

　　从山脚下把土一筐一筐挑上去，为了填土，父亲累得双肩红肿，双脚起泡，靠这种顽强的精神开辟了一块菜园。

　　（4）父亲说：“我们不能光顾眼前……这一季豌豆就用来肥土吧。”

　　育肥时父亲的一段话，表明父亲不仅了解这块土地，而且十分热爱它，所以他不顾眼前利益，把豆苗翻进土里育肥土地。

　　2.从父亲的言行中，你感悟到了什么？（执着的精神、坚忍不拔的毅力、不服输的性格、勤劳的品质。）

　　四、积累语言

　　选择你喜欢的语段摘抄下来。