湘教版语文三年级上册第二单元提升测试题

　　一、看拼音，写词语。

　　二、给下面的字换部首组成本单元的生字，再组词。

　　三、找出下列句子中的错别字，改正后写在括号里。

　　1.这歌生，似火山暴发，表达了中华民族不屈不绕的精神。（ ）

　　2.乘群的蜜峰从墙外飞来，盘旋在华上，不住地唱着歌儿。（ ）

　　3.我真想在一次回到那坐伴我渡过童年的小屋。（ ）

　　四、写出下列词的近义词和反义词。

　　五、在括号里填上合适的量词。

　　六、修改病句。

　　1.我们要做到讲卫生的好习惯。

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　　2.他的学习成绩比过去增加了。

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　　3.爸爸送我一盒五颜六色的彩色蜡笔。

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　　4.精彩的足球赛吸引了无数的亿万观众。

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　　七、把下列句子按一定的顺序排列，将序号写在括号里。

　　（ ）走到十字路口时，我看见一位老奶奶拄着拐杖在马路中间慢慢走着。

　　（ ）暑假的一天，我去公园玩儿。

　　（ ）我连忙跑过去扶着老奶奶过了马路。

　　（ ）我说：“奶奶，不用谢。”

　　（ ）老奶奶连声说：“谢谢你，好孩子！”

　　（ ）这天，我因帮助了别人，而感到非常高兴。

　　八、按课文内容填空。

　　1.这歌声，像_________，唱出了中国人民________的心声；这歌声，似________，表达了中华民族________的精神；这歌声，像________，像________，鼓舞着千千万万抗日英雄________________，奋勇前进！

　　2.先天下之忧而忧，________________。

　　3.________________，留取丹心照汗青。

　　九、阅读短文，完成练习。

　　（一）水仙花（节选）

　　水仙花并不需要精心照料，只要一点点清水，就能够生长。从那葱头似的根部抽出来的片片绿叶，翠色欲滴，直直地向上伸展。就在这片片绿叶中，盛开着朵朵水仙花。它们没有绚丽的色彩，然而这白色的花，却像雪一样圣洁，像云一样端庄，像玉兰一样高雅。它那细嫩的花朵散发出淡淡的清香，沁人肺腑。

　　1.写出下列词的近义词。

　　精心—（ ）　　高雅—（ ）

　　2.根据短文内容填空。

　　（1）水仙花生长的环境很简单，从“________________”可以看出来。

　　（2）水仙花的根部________，绿叶________，花是________的，散发着________的清香。（从文中找出合适的词）

　　3.用“________”画出文中的比喻句。

　　4.文章从（ ）方面介绍了水仙花。

　　（二）

　　刚到花城，我便陶醉在花的海洋里……

　　新春时节，昂立枝头的是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

　　当暖风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的香气里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团团正在燃烧的火。

　　秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。走进菊花园中，我不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里夹黄的……色彩各异。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

　　一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不还有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗？它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

　　啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

　　1.本文是按________顺序来写的。

　　2.用“________”画出本文的中心句。

　　3.“在每家的窗台上，不还有一盆盆亭亭玉立的水仙花吗？”把这句话改为陈述句。

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　　4.根据意思从短文中找出相应的词语，写下来。

　　（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）

　　（2）形容可看的东西太多，看不过来。（ ）

　　5.找出描写菊花千姿百态的句子。

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　　十、习作。

　　题目：我的好爸爸（妈妈）

　　提示：用一两件事写写父母对自己的爱，也可以写写发生在自己和父母之间的感人故事，要表达出真情实感。

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