一、根据拼音写出下列词。

　　二、形近字组词。

　　三、选词填空。

　　1.（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

　　2.松鼠（ ）有时也捕捉鸟雀，（ ）不是肉食动物。

　　3.（ ）母鸡有了一群鸡雏，（ ）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

　　4.他受到了严重的（ ），说话语无伦次。

　　5.这件事非常令人（ ）不安，不知该怎么解决。

　　6.王明的爸爸（ ）在王明生日时送他一双新鞋。

　　7.母鸡歪着头，挺着身儿（ ）作战。

　　四、用下列词语造句。

　　惊恐 ________________________________

　　差不多 ______________________________

　　颤颤巍巍 ____________________________

　　五、阅读答题

　　多变的狐狸

　　很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

　　过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。

　　“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。

　　怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀

　　“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。

　　野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。

　　“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

　　但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

　　1.给文中加点的字选择读音。

　　“落”字应选择读音_____

　　“背”字应选择读音_____

　　2.给画“_____”的段落加标点。

　　3.用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。

　　第三段：____________________________

　　第四段：____________________________

　　4.文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？

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