湘少版英语四上《Nice to meet you》第二课时教案

　　教学目标：

　　1、能听懂、会说课文C部分对话；

　　2、能用鈥淭his is 鈥︹�� 介绍朋友；

　　3、能阅读并理解课文D部分小故事。

　　教学重点：

　　创设情景练习用鈥淭his is 鈥� 鈥� 介绍他人。

　　教学难点：

　　This is 鈥� . Who are you ?

　　教法提示：

　　讲授法，谈话法，演示法，情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法

　　教学准备：

　　多媒体课件，单词卡片

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1、师生问候。

　　T: Good morning ,boys and girls .How are you ?

　　Ss: I鈥檓 fine , thank you .

　　可适当运用几种回答的方法，如鈥淛ust so so . 鈥� 鈥淚鈥檓 sick today . 鈥� 等。

　　2、教师运用课文A、B部分的语言向单个学生问候。

　　Step 2 Presentation and drill

　　教师叫学生上台。

　　T: Hello , How are you ?

　　S1: Fine ,thanks .

　　S2: Fine ,thank you .

　　T （指着其中一个学生问）：This is S1 ,and this is S2 . 鼓励学生互相问候。

　　S1: Glad to meet you .

　　S2: Nice to meet you too .

　　板书句子This is 鈥� ，并告知学生这个句型可用来介绍朋友。

　　Step 3 Practise

　　1、阅读对话。

　　2、分角色表演。

　　Step 4 Consolidation

　　1、创设情景，自由会话。。

　　情景A： 老师来你家家访，你先向老师问好，然后，你介绍老师和父母互相认识。

　　情景B： 在你的生日聚会上，介绍不认识的朋友认识。

　　2、课文D部分。

　　带着问题阅读课文D部分小故事。

　　T： What can you see in the picture ?

　　How does Dino greet the dog ?

　　What is Dino saying ?

　　听课文D部分录音，跟读。

　　三人一组表演对话。

　　3、评价 。对学生的表演进行评价，评出鈥溊衩步扁�潯�