特殊教育培智班级语文教案：《北风和小鱼》

　　北风和小鱼

　　教学目标：

　　1、初读课文，能读懂字音、句子和课文，能初步感知课文内容。

　　2、复习巩固汉语拼音。

　　3、学习生词“颜色、梧桐树、躲”

　　教学重点：

　　字音读准，读准句子，会写生词

　　教学难点：

　　读通课文，理解课文所表达的情感。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　老师：出示带有下雪的图片，小朋友们，现在是什么季节呀？

　　学生：冬天

　　老师：对呀，寒冷的冬天来了，刺骨的北风也刮起来啦，今天我们就来一起学习课文《北风和小鱼》的第一段，出示课题，齐读课题。

　　老师：小朋友们可要认真学哦，学习后，让老师看看哪个小朋友读得最好，好吗？

　　学生：好

　　北风呼呼的吹着

　　老师：播放声音，我们来听听，刺骨的北风是怎么怎么吹的呢？是不是呼呼的吹着的呀？

　　学生：……

　　老师：北风呼呼的吹着，我们的课文就从这里开始，大家和我一起读“北风呼呼的吹着”…北风吹向我们，我们都好冷呀，可是你们还知道北风还吹向了谁吗？

　　学生：……

　　老师：北风还吹向了草地。它向草地吹一吹，青草变了颜色

　　老师：出示图画，草地绿悠悠的，可是北风吹向了草地，因为太冷啦，所以青草都变了颜色，变成了黄色，草儿枯萎啦。那么大家仔细听老师读我们的第2句话“它向草地吹一吹，青草变了颜色”，示范完，小朋友们，谁能读得最好？

　　大家齐读。北风好强烈，这样的北风你们害怕吗？

　　老师：出示句子图画，大家看，除了草地，北风还吹向了树木，看图片上是什么树木呢，老师告诉大家，这是梧桐树，梧桐树是一种优美的观赏植物，用于点缀庭院，大家看，梧桐树有什么变化呀？梧桐树是不是落了叶，满地的梧桐树叶子。

　　老师：同学们先听老师读一遍我们课文的第二句，再跟老师一起读好吗？大家齐读，点名读“它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。”。

　　老师：小鸟在天空中自由的飞翔，可是因为什么它躲进了窝里呢？出示句子图画，大家看，北风吹向了小鸟，同学们，我们冷了是不是想呆在家里不想出来？小鸟也是，北风带来了冬天，所以小鸟都躲进窝里，窝里暖和，小鸟都不愿意出来呢。示范读，大家跟老师一起读课文第三句“它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝

　　”，齐读。谁能给老师单独读读呢？

　　老师：北风吹向了草地、梧桐、小鸟，大家觉得北风可不可怕呀？是不是很厉害

　　老师：刚才课文里出现了生词，你还记得是哪些生词吗，出示PPT：颜色、梧桐树、躲。大家跟我一起拼读它们好吗？同学们谁可以读给我听听呢？

　　学生：……

　　老师：那现在去掉拼音，谁还能读出它呢？

　　学生：……

　　老师：好棒，希望大家能牢牢记住它，放进课文里也不要忘记哦！

　　老师：北风带来了寒冷的冬天，除了小草、梧桐树、小鸟害怕它，我们也怕它，在寒冷的冬季呢，希望同学们能注意保暖，战胜寒冷，认真学习，大家能做到吗？

　　课后作业：

　　下课铃声响了，希望大家回去多读读今天所学的知识，并且请大家在作业本上用笔把你看见的冬天画出来。