特殊教育培智班级语文教案：过马路

　　过马·

　　教学目标：

　　1、掌握过马·的方法，了解错误过马·的方法的危害性。

　　2、养成遵守交通规则的好习惯。

　　教学重点：

　　过马·的正确性，生字读写，儿歌理解。

　　教学难点：

　　掌握正确过马·的方法，并且学会自觉遵守交通规则。

　　课时安排：4课时。

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1、同学们好，很高兴和大家见面。今天有很多老师来看我们上课，你们开不开心？所以你们要把最棒的自己表现出来哦，现在，我们开始上课。

　　2、同学们，你们看PPT上，他们在做什么呀？（出示PPT）

　　3、同学们，我们每次来学校都是怎么来的呀？

　　4、如果没有马·的话？我们无论走·、骑车、坐汽车，都无法到达学校，也无法到达每一个我们想去的地方，对吗？

　　二、新授：

　　1、既然马·那么重要，那你知道在走·的时候我们应该如何过马·吗？

　　2、下面我们一起来看看，这些过马·的方法正确不正确。（出示PPT）这些不正确的过马·的方法可能会给我们带来什么呢？（讨论）

　　不正确的过马·的方法可能会让我们遭遇交通事故，让我们失去我们珍贵的生命。你害怕吗？我们要珍惜我们的生命，因为我们还有疼爱我们的爸爸妈妈，还有可爱的同学和尊敬的老师，还要学习许多许多知识，以后长大了还要给社会做出贡献，所以我们的生命非常宝贵。既然过马·那么重要，你会正确过马·吗？（讨论）

　　3、请大家举手回答，怎么过马·才是正确的呢？

　　4、正确的过马·的方法应该是这样：

　　什么是人行道呢？（出示PPT）要集中注意力，如果有人行道，我们要走到人行道上面去。

　　什么是红绿灯？（出示PPT）如果马·对面没有红绿灯的话，我们要左右看看是否有相向急驶的高速车辆，等待车辆行驶过后我们再过马·，过马·时不能考虑其它与穿过马·无关的事。如果马·对面有红绿灯的话，我们要看看，亮红灯就说明现在是车辆行驶时间，我们还不能过马·，要等一等，亮绿灯就说明我们可以过马·了，但是我们还是得左右看看，确定车辆都停下来了我们再过马·。

　　过马·的时候不要慌张，也不要走得太慢，注意·面是否有异物，避免被绊倒或者摔倒，不要在马·中间长时间逗留。

　　5、现在你们可以告诉老师，正确的过马·的方法了吗？有没有同学可以重复一遍？

　　三、儿歌学习

　　1、下面我们来学习一首儿歌，学会这首儿歌了相信你就会正确的过马·啦！

　　我们走·不贪玩，过马·时左右看，人行道，斑马线，黑白相间保安全。

　　2、有没有同学能理解这首儿歌的意思呀？（举手回答）

　　3、师解释儿歌的意思。

　　四、总结

　　同学们，今天我们学习了什么内容，你们可以重复一遍吗？

　　学会了如何过马·，以后你能够做个细心过马·的好孩子吗？

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、回顾

　　上节课老师教你们正确过马·的方法，你们都学会了吗？你们还记得怎么过马·才是正确的吗？请学生回答过马·的方法。

　　二、通过学习，我们都学会了如何过马·，请同学们以后互相监督，大家有没有做好好过马·的好孩子。

　　三、生字学习

　　1、今天我们学习的新字是过马·的“马”字。师板书。

　　2、同学和老师一起数一下，“马”字一共有多少画呀？

　　3、生与师读“马”字，拼读拼音。

　　4、学生与老师一起书空“马”字。

　　5、学生在作业本上练习写“马”字。

　　6、“马”字可以如何组词？动脑想一想！

　　四、复习：

　　重复书写“马”字。

　　第三课时

　　教学过程：

　　一、回顾

　　上节课老师教你们正确过马·的方法，你们都学会了吗？你们还记得怎么过马·才是正确的吗？请学生回答过马·的方法。

　　二、通过学习，我们都学会了如何过马·，请同学们以后互相监督，大家有没有做好好过马·的好孩子。

　　三、生字学习

　　1、今天我们学习的新字是马·的“·”字。师板书。

　　2、同学和老师一起数一下，“·”字一共有多少画呀？

　　3、生与师读“·”字，拼读拼音。

　　4、“·”字的偏旁是什么？

　　5、学生与老师一起书空“·”字。

　　6、学生在作业本上练习写“·”字。

　　7、“·”字可以如何组词？动脑想一想！

　　四、复习：

　　重复书写“·”字。

　　第四课时

　　教学过程：

　　一、回顾

　　上节课老师教你们正确过马·的方法，你们都学会了吗？你们还记得怎么过马·才是正确的吗？请学生回答过马·的方法。

　　二、通过学习，我们都学会了如何过马·，请同学们以后互相监督，大家有没有做好好过马·的好孩子。

　　三、新字复习

　　前面我们学习了“马”字和“·”字。你们还记得怎么写吗？

　　组织学生在作业本上书写两个字，不会写的学生手把手带写，规范学生写的字。纠正错误。

　　四、儿歌学习 1、下面我们来学习一首儿歌，学会这首儿歌了相信你就会正确的过马·啦！ 我们走·不贪玩，过马·时左右看，人行道，斑马线，黑白相间保安全。 2、有没有同学能理解这首儿歌的意思呀？（举手回答） 3、师解释儿歌的意思。 五、总结

　　通过前面的学习，你做到一个遵守交通规则的好学生了吗？