特殊教育培智班级语文教案:国旗
国旗
教学目标:
1、知道五星红旗是我们的国旗,我们要尊敬国旗,培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。
2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候,我们要立正脱帽敬礼”两句话。
教学重点:
培养学生的爱国意识,学生认识国旗的特点。
教学难点:
自觉尊重国旗,不损坏国旗。
课时安排:3课时。
第一课时
教学过程:
一、 导入:
1、观看升国旗的图片。
2、请同学们思考,每个星期一早上课间操的时候我们要做什么?
3、为什么我们每个星期一早上都要升国旗?国旗是一个国家的象征,五星红旗是我们中华人民共和国的象征,它代表了我们国家的主权和尊严,寄托着我们对祖国的深情和敬意。因此,热爱祖国就应该热爱国旗。
二、新授,认识国旗:
1、板书课题:国旗。
2、我们是哪个国家的人?我们国家的国旗是什么颜色的?
我们的国旗是红色的。这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的,红色代表革命。 3、我们的国旗旗面上有什么?
旗面上有五颗五角星,所以我们的国旗又叫五星红旗,其中有一颗大五角星,它代表中国共产党,四颗五角星围绕着大五角星,这四颗五角星代表全国人民大团结。
4、说话:“我们的国旗是五星红旗。”(指名说、“开火车”说。)。
5、出示其他国家的国旗和我们国家的国旗对比认识。
6、国旗是我们祖国的标志,我们要爱国旗,爱国旗就是爱祖国。不得损坏国旗,如果发现别人损坏国旗要及时制止。国旗是我们革命先辈用鲜血染红的,我们要尊重它。
三、升国旗时要立正、敬礼。
1、看看图片上升国旗时是怎样做的?
人们都站得很正,眼睛看着国旗,还向国旗敬队礼。我们升国旗的时候要立正,行注目礼,眼睛一直看着国旗升到旗杆上。
2、练说话:“我向国旗敬个礼。”
四、生字学习:
1、我们的国旗的颜色?
2、学习生字“红”字。“红”字的偏旁,“红”字的笔画顺序。
3、学生与老师一起书空。
4、使用“红”字组词。
五、巩固练习:
1、我们的国旗是什么?我们的国旗是什么颜色的?我们的国旗上有什么图案?我们的国旗叫什么名字?
2、通过这一课的学习,下次升国旗的时候,你会怎么做?
第二课时
教学过程:
一、复习:
1、提问:上节课我们学习的内容是?
2、我们的国旗是什么?我们的国旗是什么颜色的?我们的国旗上有什么图案?我们的国旗叫什么名字?
3、通过学习,你做到热爱国旗了吗?升国旗的时候你怎么做的?
4、生字“红”字的复习,重复与学生一起书空练习写。
二、新授
1、我们的国旗叫什么名字?我们的国旗上有什么图案?因为都有星,所以今天我们要学习的生字是“星”字。
2、“星”字的偏旁,“星”字的笔画顺序。
3、与学生一起书空。
4、学生自己在作业本上练习写生字。
5、“星”字组词。
三、巩固
我们是中国人,我们要热爱我们的五星红旗。
第三课时
教学过程:
一、复习:
1、提问:上节课我们学习的内容是?
2、我们的国旗是什么?我们的国旗是什么颜色的?我们的国旗上有什么图案?我们的国旗叫什么名字?通过学习,你做到热爱国旗了吗?升国旗的时候你怎么做的?
3、生字“红”字和“星”字的复习,重复与学生一起书空练习写。
二、新授
1、今天学习的儿歌名字叫:五星红旗。
2、将每一句儿歌分为两个部分来教读。并讲解每一句儿歌的意思。
3、学生熟练后将每一句儿歌整体来读。
4、讲解整首儿歌的意思。
5、和学生一起大声朗读。
三、巩固
程度好的学生联系自己读儿歌,程度不好的学生要求能跟读。
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