前前后后 教案
小学美术人教新课标第五册 前前后后 教案
学习领域 造型?表现 课时建议 2课时 教学目标 1．观察生活中前后遮挡的现象，感知产生遮挡的前后关系，以及物体的尺寸逐渐缩小，会产生视觉上的远近变化。2．学习运用绘画或拼贴的方法，大胆表...
教学目标1. 通过回忆，观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律。2. 能够运用“近大远小”的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。课时 ...
领域 造型、表现、欣赏、评述课时 2课时教学目标1. 通过回忆，观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律。2. 能够运用“近大远小”的规律，绘画或拼贴一幅表...
课时：1课时课堂类型：造型 表现 欣赏评述教学目标：1、通过回忆，观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律。2、能够运用“近大远小”的规律，绘画或...
教学目标：1.通过回忆，观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律。2.能够运用“近大远小”的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。教学...
课 时2课时教学目标1. 通过回忆，观察与比较，能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规 律。2. 能够运用“近大远小”的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系...-
