分数混和运算（二） 教案
小学数学北师大版第十册 分数混和运算（二） 教案
一、说教材1、教材内容：本节课是北师大版教材五年级数学下册第五单元p58-59内容。2、教材分析：本课是一节计算与解决问题相结合的课，是在学生学会分数四则运算以及分数混合运算的运算顺序基础上学习的，也是在...
教学内容：教材58～59“分数混合运算（二）”教学目标：1.在观察比较中，体会整数运算变律在分数运算中同样适用。2.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。教学...
学习目标：1、知识技能：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，体会整数运算定律在分数运算中同样适用；2、过程与方法：让学生经历独立推理，分析的思维过程，体会画图是分析问题的一种...
教学内容：北师大版小学数学第十册教材第58页，第59页“试一试”。教材分析：由于学生通过第九册的学习，对整数、小数混合运算的运算顺序已经比较熟悉了，而本册教学分数加、减法和分数乘、除法...
分数二是在一的基础上第一次结束一个数比另一个多或者少几分之几的题目，，在学生学习之前要复习前面第一课时的内容，主要运算顺序等，然后在解决应用题时，让学生分析题意，在这一课时里面用到线段图...
《分数混合运算（二）》是在学生已掌握了分数混合运算的运算顺序及整数运算律的基础上进行学习的。目的是要通过解决实际问题来理解掌握整数运算律在分数中同样适用，同时也提高学...
《分数混合运算（二）》是北师大版数学五年级下册的教学内容。具体内容是一道稍复杂的分数乘法应用题。即：第十届动物车展，第一天成交量65辆，第二天成交量比第一天增加了1/5，第二天的成...
1、掌握策略，学活数学数学是思维的体操，如果单纯去记忆各种题型的话，只会让你感到力不从心，更加疲惫。所以人们常说要掌握方法，举一反三，才能学活数学，也就是要掌握一定的解题策略。这也是本套...-
