啤酒生产中的数学 比例
（五年级下册 | 六年级下册）
啤酒生产中的数学 比例 教案
小学数学青岛版第十册 啤酒生产中的数学 比例 教案
一、复习导入谈话：同学们，上节课我们学习了有关比例的知识，你能来说说生活中成正比例关系的例子吗？怎样判断两种量是否成正比例？判断时要抓住两点：一是看两种量是否是相关联的量，二是看它们变化...
教材分析：这部分内容是在教学过比和比例知识的基础上进行教学的。正、反比例关系是比较重要的一种数量关系，学好正、反比例关系，不仅可以加深对比例知识的理解，解决一些实际问题，同时渗透函数思想...
教学目标：1.培养同学们初步的函数意识，进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强探索数学知识和规律的意识，养成积极主动参与学习的习惯。2.感受正比例在实际生活中的存在，经历概括两...
一、教材分析本单元是在学生掌握了比的知识的基础上进行教学的，它是进一步学习比例尺和其他学科知识的重要基矗通过对比例知识的学习还可以加深对数量关系的认识，使学生初步了解一种量怎样随着另一种量的...
教学目标：1、在具体情境中理解比例的意义和基本性质。会用比例的意义和基本性质正确判断两个比能否组成比例。2、在探索比例的意义和基本性质的过程中发展推理能力。3、通过自主学习，经历探究过程，...-
